计1801 (广东外语外贸大学)

  • 班级所有博文发布时间分布(24小时制):
  • 第二次博客作业

    1.目前我学习中纯在的薄弱的知识点具体是:,指针,引用和链表,数组; 对于薄弱的知识点我是通过看书和上网查阅资料了解的; 其中我最最薄弱的一环就是第九章的知识点,例如:(1)、用指针作为函数参数;(2)、指向数组的指针(特别是指针和字符串);(3)、指针数组;(4)、指针和函数; 每次看书看第九章的
    1801陈婷婷   2018-12-09 21:58   0   72
  • 第二次博客作业

    1.学习中发现的薄弱点 (1)对于函数中的调用这一块比较薄弱,了解的不细致,导致在实际操作中不太熟练,不太清楚它们之间的差别,以及什么时候该用哪种调用。 (2)在新手赛以及平时的PTA练习中,有些题目很好理解,但是在编程的过程中很容易混乱,以至于写不出完整的代码,在看别人的代码的时候,其实也是看得懂
    苦瓜冰   2018-12-09 01:58   0   99
  • 第二次博客作业

    1.薄弱点:指针、结构体、数组。 在PTA做题时有障碍,自己很难写出来但可以模仿相应的代码 2 (1.)题目大意:在主函数中输入n个整数到数组中,调用函数(要求被调参数为⑴数组名 ⑵数组元素的个数)完成将数组中的最小值与第0个元素对调,将数组中的最大值与最后一个元素对调,主函数中输出调换后的数组。要
    黄泓翔   2018-12-09 01:30   0   102
  • 博客作业二

    1, 我现在薄弱点主要在于算法,我编写程序时所使用的一直是很复杂的算法,导致我的程序占用内存和使用的时间很不乐观。比如求公约数,使用辗转相除法和更相减损法可以更好地解决问题,而我却是用较小数逐步减一来代入计算,耗时极多,代码极长。 2, 在cpp-9中第三道编程题,题目需要将十个数组元素循环右移。
    飞钻丛冰   2018-12-09 00:24   0   75
  • 第二次博客作业

    第二次博客作业: 学习c++已经三个多月了,不知不觉中走过了一段坎坷学习心路,我想要说说这几个月来对c++学习中体会以及疑问 一开始因为我对这个专业比较感兴趣,我对c++上手比较快,愿意花时间学习书本最基本的语法,所以那段时间对c++印象是比较轻松的。但学习c++真的需要至始至终的投入大量时间。开学
    20181002835   2018-12-08 23:48   0   154
  • 第二次博客作业

    1.通过最近阶段的学习以及作业,我发现我有一些明显的弱项:知识点混淆,记忆不牢固。例如指针方面一围数组和二位数组的指针有时会混淆,每次做pta作业与之相关的都需要翻翻书确认一下。而且预习也不够充分,草草看一下就当预习,导致上课有些知识点有些懵逼。课后重新看也达不到上课的效果。还有还有,基本上难题我都
    年少锋雅   2018-12-08 23:00   0   56
  • 第二次博客作业

    1.目前我学习中纯在的薄弱的知识点具体是:结构体,共用体,指针,引用和链表; 对于薄弱的知识点我是通过看书和上网查阅资料了解的; 其中我最最薄弱的一环就是第九章的知识点,例如:(1)、用指针作为函数参数;(2)、指向数组的指针(特别是指针和字符串);(3)、指针数组;(4)、指针和函数; 每次看书看
    chaukin   2018-12-08 23:00   3   207
  • 作业2

    1.薄弱知识点:对指针很不熟,对指针的应用很不了解,不会应用指针。获知方式:通过完成作业来获知。 2.练习7的第四道编程题。(1)求杨辉三角的前n行数据(2)用二位数组,下一个数等于对应上面两个数的和,数组行列同时变(3)先解决第一个和最后一个特殊都为1的,然后,两层循环,i,j变,按规律变(4)二
    泛思符符   2018-12-08 22:59   0   68
  • 第二次博客作业

    1.目前薄弱的知识点 ①.字符数组的应用不太熟练。除strlen和strcpy外的字符串处理函数运用的不熟练,每次使用都要翻书查看。 ②.二维数组的指针应用不太熟练。二维数组的指针表达方式多种多样,不容易区分。 2.有挑战性的题 PTA练习9的7-2 ①.题目大意:给定某数字A(1≤A≤9)以及非负
    雪糕融化了   2018-12-08 22:54   0   104
  • 博客园第二次作业

    A1薄弱知识点:是在做题的时候获知的 ①ASCII码和字符型数据的运用、以及字符数组、字符串等(关于char型的都很模糊); ②选择语句的运用(还停留在“粗暴列举情况"阶段); ③循环语句运用(对循环条件设置还是不太过关); ④指针使用-实现交换的时候,【对传地址or传数值两种方法的运用条件模糊(出
    看不见的   2018-12-08 22:52   0   4