18级软件工程1班- 班级所有博文发布时间分布（24小时制）：
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JAVA第五次实训作业
1. 编写一个类ExceptionTest，在main方法中使用try-catch-finally语句结构实现： ² 在try语句块中，编写两个数相除操作，相除的两个操作数要求程序运行时用户输入； ² 在catch语句块中，捕获被0除所产生的异常，并输出异常信息； 在finally语句块中，输出一条 -
JAVA第一次实训作业
第一个程序（判断奇偶数）： 运行结果如下： 第二个程序（求圆的面积）： 运行结果如下： 第三个程序（加密数字）： 运行结果如下： 第四个程序（公鸡、母鸡、小鸡）： 运行结果为： 第五个程序（不同且不重复的三位数）： 运行结果： 第六个程序（求素数）： （注意该程序中的两处scanner.close( -
课堂总结
第一： 刚开始接触这门课程我觉得挺简单的，我认为和C语言差不多。 第二： 老师上课讲的很好，但是在上机课没有认真，有点后悔。 第三： 希望以后能更加的自律吧，课余时间多学一点东西，希望在暑假能巩固一下。 -
IO流
1 package Suchas; 2 import java.io.*; 3 4 public class FileIO 5 { 6 public FileIO(String str) 7 { 8 File f = new File("data.txt"); 9 try 10 { 11 ... -
JAVA第二次作业
1.编写“人”类及其测试类。属性：姓名、性别、年龄、身份证号码。 TestPerson类运行结果： 2.编写“手机”类及其测试类。属性：手机品牌、手机型号。 TestPhone类运行结果： 3.编写“书籍”类及其测试类。属性：书名、书号、主编、出版社、出版时间、页数、价格。 TestBook类运行结 -
最后一次作业--课程总结
在开学的时候自己学了一点点的java，感觉要比C语言有意思多了，因为感觉比C语言更多样，也有更多的功能，集成了许多的方法，但是需要学的东西也很多啊。还是要更加的努力学习的。 -
最后一次作业
在一开始接触这门Java课程的时候，老师让我们阅读有关学习Java的学习心得以及之后的人生经历，确实感慨良多。 当时想的是无论如何也要学会，不就是个新计算机语言吗，有什么好怕的。在之后的学习中也确实得到了一些乐趣， 但也有许多的疑惑还尚未解决，让我感到一些遗憾。 希望老师在之后的教学中能给同学们一个 -
第二次作业
class person1 { String name; String sex; int age; String ID;//身份证号码 void getperson(String name,String sex,int age,String ID) { System.out.println("名字为 -
java第5次作业
import java.util.; public class FIVE { public static void main(String args[]){ int i,j,s = 0; Scanner sc = new Scanner(System.in); i = sc.nextInt(); j -
第一次作业
public static void main(String[] args) { int a=5; if(a%2==0) { System.out.println("a是偶数"); } else{ System.out.println("a是奇数"); } } } } 2.编写程序：从键盘输入圆的半