2019秋-软件工程- 班级所有博文发布时间分布（24小时制）：
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第五次作业——用户体验测试
Task（1）：基于我们列出的 7 条UX评价准则，分析『南通大学-教学综合信息服务平台 』 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方（不少于2点），请陈述理由。 首先，南通大学-教学综合信息服务平台界面颜色清爽舒适，设计简洁明了。 其次，对于容易忘记密码的同学来说，提供的忘记密码服务以及扫一扫登陆，十 -
第5次作业—— 用户体验测试
Task（1）：基于我们列出的 7 条UX评价准则，分析『南通大学-教学综合信息服务平台 』 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方（不少于2点），请陈述理由。 1.界面都为统一蓝白色调，比较简约和赏心悦目。（符合UX设计评价准则中的界面符合惯例） 2.各页面中英文自由切换，满足不同国家学生需求（符合 -
第五次作业-----用户体验测试
Task（1）：基于我们列出的 7 条UX评价准则，分析『南通大学-教学综合信息服务平台 』 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方（不少于2点），请陈述理由。 1.界面符合惯例，使用用户名密码登陆，简洁明了，也可用用户扫一扫登陆，操作简单。 2.适合各类用户（不绝对）。适用于教师和学生共同登录，满足 -
第5次作业—— 用户体验测试
一.优点 （1） 列表清晰美观，分区模块功能分的细致到位，主页面整洁 （2）点击一个列表，能够快速给出响应，速度够快。选择搜索课表等信息，能够通过快速筛选栏获得结果。 二.缺点 （1)作为一个大学的学生信息登陆页面，竟然在登录几次后界面会有一大串随机码（代表了登录账号或者密码） 理由：给人视觉上很不 -
第5次作业—— 用户体验测试
优点： 1.在登陆界面有关于用户登录以及实用的一些提示。符合：7.必要的提示和帮助文档。 2.页面内检索信息时索引条的选项丰富，检索程度精细化。符合：给用户及时快速反馈。 缺点： 1.在南通大学官网点击教务管理时先跳出教务处所属页面，再次点击教务管理系统才跳出教务管理系统的登陆页面。 2.教务管理系 -
软件工程2019：第5次作业—— 用户体验测试（以南通大学-教学综合信息服务平台为例）
Task（1）：基于我们列出的 7 条UX评价准则，分析『南通大学-教学综合信息服务平台 』 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方（不少于2点），请陈述理由。 ①在登录界面，可以根据用户输入的信息，辨别老师和学生，符合UX评价标准中适合各类用户 ②导航栏设计风格统一，简洁明了，统一规范化，符合UX评 -
第5次作业—— 用户体验测试（以南通大学-教学综合信息服务平台为例）
满意的地方： 1、 课表清晰。 满足了“给用户及时快速反馈“UX设计原则。 2、有提示信息。 满足了“一致性和标准化“”必要的提示和帮助文档“UX设计原则。 最不满意的地方： 1、 进入教务管理，却找不到教学综合信息服务平台。原来在教务管理系统里面。 违背了给用户及时快速反馈的设计原则 2、 查询信 -
软件工程2019：第5次作业—— 用户体验测试
一、用户体验设计让我觉得满意的地方： （1）成绩和课表查询后很快就显示出来，给用户及时快速的反馈 （2）界面都是蓝白色，简洁明了，满足一致性和标准化的准则 二、我觉得不满意的地方： （1）查询成绩时，按学年查询却会显示所有成绩，而且没有反馈BUG的地方，违背了帮助用户排除软件缺陷的准则，建议增加用户 -
第五次作业-用户体验测试
一、优点 1.有中英文两种语言选择，让中国学生和外国留学生都能很好的使用，采取了响应式布局，无论是手机还是电脑亦或是Pad页面的显示都很舒服。符合第五条准则：适合各类用户（不绝对）。 2.防止用户忘记用户名密码，采取了文档提示的方式。符合第七条准则：必要的提示和帮助文档。 二、缺点 1.学生成绩明细 -
第五次作业-用户体验测试
一、优点 1.给用户及时快速反馈：登陆之后的主界面会有很多最新消息的推送，点进去时会快速跳转到对应界面。 2.适应各类用户（不绝对）：界面包含中英界面，老师学生都可以使用，电脑手机都可以打开，设计成了响应式页面，内容会按照屏幕大小按照一定比例展现出来。 3.必要的提示和帮助文档：对初次登陆的用户，会