2019秋软工17级系统分析与设计-
最后一次作业
|这个作业属于哪个课程| "传送门" | | | | |这个作业要求在哪里| "传送门" | |团队名称|猿族崛起| |这个作业的目标|总结课程所学| |第一次博客| "传送门" | 对于当初学习这门课程所提问题的感悟 "问题链接(第一次博客)：传送门" 对于课程之初所提问题的感悟 对于第一个问题的 -
系统分析设计--结题篇
| 这个作业属于哪个课程 | "课程的链接" | : : | : : | 这个作业要求在哪里 | "作业要求的链接" | | 团队名称 | "卓越code" | | 这个作业的目标 | 回顾作业，展望未来 | | GitHub地址 | "Vchopin" | 问题解答以及新产生的问题 第一次博客中提 -
系统分析个人总结
|这个作业属于哪个课程| "课程链接" | | | | |这个作业要求在哪里| "作业要求链接" | |团队名称|猿族崛起| |这个作业的目标|总结学完系统分析的收获、技能| |第一次博客链接| "链接" | 1、对自己提出的问题进行解答 结对编程中如两人水平都不高，思路混乱，无法合理安排任务，我认 -
《构建之法》总结博客
《构建之法》总结 格式描述 这个作业属于哪个课程课程链接 这个作业要求在哪里 作业要求 团队名称 杨荣模杰和他的佶祥虎 这个作业的目标 学会构建之法 Github 地址 离别赠言 以前博客 对于现在来说，这两次博客之间发生事情挺多的，我的方向也越加明确。我还是很满意当初对我们专业的选择，也在里面学到 -
课程总结
| 这个作业属于哪个课程 | "https://www.cnblogs.com/harry240/p/11524252.html" | | | | | 这个作业要求在哪里 | "https://www.cnblogs.com/harry240/p/11524252.html" | |团队名称 | 六 -
《构建之法》总结
博客开头 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/2019autumnsystemanalysisanddesign 这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/harry240/p/11524252.html 团队名称 -
构建之法-个人总结
构建之法——最后一次个人总结 时光飞逝，白驹过隙，一眨眼，这学期就快要结束了。这学期过得很快，快的让人不着边际。人们常说，只有当你投入了，把时间过的满满当当的时候才会觉得时间过得很快。我就是这样，觉得这学期过得比大一大二任何一个学期过得都快。今天安安静静的坐在没有人出现的教室里写下这个博客，思考这学 -
随便说点啥
博客开头 Question Answer 这个作业属于哪个课程 课程链接 这个作业要求在哪里 作业要求的链接 团队名称 团队名称：西柚排课王 这个作业的目标 对项目进行总结，回顾开始 作业正文 1. 请回望第一次个人作业，你对于软件工程课程的想象和提出的问题。 第一次博客地址: "https://w -
对课程的总结
个人总结 1.回答问题 "第一次个人作业链接" 问题一 我看到第四章的结对编程，百度了一下什么是 "结对编程" 。书上81页说到 结对编程是一个相互督促的过程，每个人的一举一动都在别人的视线之内，所有的想法都要受到对方的评价。 当一个程序员处于流模式（Flow），另一个在一旁学习（Learning） -
第六次博客作业——团队总结
格式描述 这个作业属于哪个课程 <课程的链接> 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接> 团队名称 你的代码我的发 这个作业的目标 本学期的学习中收获的总结 Github地址 Github地址 队员列表 姓名学号角色 周昊 201731062333 组长 徐裴 201731062402 组员 黄啸风