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实验1
实验1 四、实验结论 1.实验任务1 给出在垂直方向上打印两个字符小人的c程序源代码task1_1.c，以及，运行结果截图 #include<stdio.h> int main(){ printf(" o \n<H>\nI I\n"); printf(" o \n<H>\nI I\n"); retu -
第一次作业
软件工程课程随笔 这个作业属于哪个课程 :https://github.com/Princcess-Dragon/Four-Leaf-Clover 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineering24/homework -
实验1
task1 1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 printf(" O \n"); 5 printf("<H>\n"); 6 printf("I I\n"); 7 printf(" O \n"); 8 printf("<H>\n"); 9 printf("I -
20252803 2025-2026-2 《网络攻防实践》第1周作业
一、知识点梳理与总结 随着信息时代的发展和网络的普及，越来越多的人步入网络生活，然而人们在享受网络带来便利的同时，也时刻面临着黑客们的残酷攻击的危险。 网络攻防类似一场全方位安全保卫行动。攻击者如同不法入侵者，他们会寻找防护薄弱点、管理漏洞或隐蔽入口，企图非法进入、窃取资料或破坏正常运行。而防御者则 -
实验一
任务一 源代码 task1_2 1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 int main() 4 { 5 printf(" o \t o\n"); 6 printf("<H>\t <H>\n"); 7 printf("I I\t I I\n"); 8 s -
实验一
实验任务1 源代码task1_1.c 1 #include <stdio.h> 2 #include <stdlib.h> 3 int main() 4 { 5 printf(" O \n"); 6 printf("<H>\n"); 7 printf("I I\n"); 8 9 system("pa -
第一次作业
计算机网络 作业要求https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineering24/homework/15628 一、整体定位 大二：打基础 + 定方向 大三：强专业 + 冲成果 大四：定出路 + 稳上岸 第一年：大二（2026）—— 筑基定调期 -
实验1
任务1 点击查看代码 #include <stdio.h> int main() { printf(" O \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); printf(" O \n"); printf("<H>\n"); printf("I I\n"); print -
3.18作业
实验任务1 代码 1 #include <stdio.h> 2 int main() 3 { 4 printf(" O \n"); 5 printf("<H>\n"); 6 printf("I I\n"); 7 printf(" O \n"); 8 printf("<H>\n"); 9 printf -
实验一
任务一 截图 代码 1 //打印一个字符小人 2 3 //#include<stdio.h> 4 //int main() 5 //{ 6 // printf(" o \n"); 7 // printf("<H>\n"); 8 // printf("i i\n"); 9 //} 10 /* 11 #
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实验1
实验1内容及提交要求，详见课程q群-->实验-->实验1文档。 请认真、仔细查看文档，在截止时间前及时完成，并，正确提交到博客园实验1作业下。 特别提醒： 每一次实验，只提交1篇实验博客文档（一次实验课的所有实验任务，写在1篇博客文档里） 博客发布 ≠ 提交。在自己博客主页发布后，请在教学班对应作业 -
教学班博客主页地址（占位）
教学班博客主页地址（占位页） 序号 学号 专业 博客主页地址 1 *0017 25信计 待更新… 2 *0034 25信计 待更新… 3 *0048 25信计 待更新… 4 *0052 25信计 待更新… 5 *0060 25信计 待更新… 6 *0067 25信计 待更新… 7 *0013 25生 -
后端开发第二课
第二周学的内容 -
第一次作业
作业要求 准备工作 请准备一个GitHub账号，请在Github官网上注册账号，完善各项个人信息。 请准备一个博客园账号，建立个人技术博客，完善各项个人信息（昵称，头像等），设置好博客园的样式等。 加入博客园班级。请自行进入班级博客，确认自己是否已经加入班级博客。 1. Github团队主页搭建 在 -
[T.3] 团队项目：团队基础设施及 DevOps 准备
本次作业聚焦于团队的基础设施及 DevOps 准备。 注意：开始这次作业的前提是你们团队已经有了一个基本完善的选题。 服务器 大多数情况下，我们的项目需要租用合适的云服务器，方便之后的数据库/前端/后端部署。对于我们的软工项目来说，一般使用国内的云服务器即可。 选择厂商 国内主要的云厂商有阿里云，腾 -
[T.2] 团队项目：选题和需求分析
任务 请各团队阅读教材有关需求规格说明书的部分和本指引，根据选题要求完成团队项目选题，并提交一篇博客分析本团队的选题。 博客要求 请在博客中包含如下内容： 根据 NABCD 模型，写出自己项目的 NABCD； 说明选题意义； 明确写出在哪里发布软件； 估计发布后一周的总用户量（精确到百）、每日活跃用 -
✓ [I.1] 个人作业：阅读和提问
博客撰写格式 博客要求使用Markdown排版。 点击发帖之后，可以在右上角把编辑器改为 Markdown 格式。 请参照这篇博客练习 MarkDown，有余力的同学可以进一步优化博客的阅读体验。 为了避免其他读者不清楚作业的要求是什么，请在博客开头加上如下的格式描述： 项目 内容 这个作业属于哪个 -
✓ [I.2] 个人作业：软件案例分析
声明：本作业以邹欣老师博客1为基础进行修改。 提示：作业覆盖全部要点即可，不以字数为批阅标准。 〇、说在前面的话 很多同学有疑惑： 软件工程课是否就是枯燥的理论课？ 或者是几个牛人拼命写代码，其他人抱大腿的课？ 要不然就是学习一个程序语言，练习某个框架，搞一个职业培训的课？ 都不对！软件工程有理论， -
✓ [T.1] 团队项目：团队成员介绍
每个团队在 cnblogs 上创建一个团队博客，并将团队博客地址更新到团队统计的文档中(链接请见课程群)。 在团队博客上撰写一个博客介绍一下团队的成员，有图有真相。 初步确定一下每个团队成员的角色 (开发、测试、PM等)。 每个团队取一个名字，并选出一位同学作为联系人，更新到团队统计的文档中(链接请 -
✓ 综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践
《数据采集与融合技术实践》综合设计 ——多源异构数据采集与融合应用综合实践 为了广度和深度上提升学生数据采集和融合技术应用能力设计该综合实践。综合应用实践创新主要体现在两个维度：一是多源异构数据的采集和融合；二是从数据采集、数据分析和处理模型应用和应用平台搭建三个方面全流程闭环做一个整体设计和实践。
统计概览
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148
校区 -
806
班级 -
41890
成员 -
6104
作业 -
204912
博文 -
126727
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