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数据采集作业2
作业1 –要求：在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 –输出信息: 查看作业代码：作业2代码文件夹 ##核心代码 根据我们获取的文件，筛选出日期，天气，温度 date = li.select('h1')[0].text weat -
数据采集与融合第二次作业
任务一 代码及思路 首先来看要求 在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 由此可知我们要做两件事情 爬取天气预报的数据 将数据保存在数据库中 所以我设置了两个类，一个类ChinaWeatherCrawler负责爬取数据，一个类We -
高级程序语言设计个人作业第四次
这个作业属于哪个课程 <班级的链接> 这个作业要求在哪里 <作业链接> 学号 092300303 姓名 池博洋 @目录运行程序（1）（2）求π近似值while方式：do while方式：实现逻辑表达式中的运算符for循环输出六行for循环计算值for循环数组赋值求和分支程序if-else分支swit -
数据采集与融合作业2
作业①: 要求：在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 输出信息: Gitee文件夹链接 1.1代码 #导入相应库 from bs4 import BeautifulSoup from bs4 import UnicodeDamm -
102302110高悦作业2
•作业①:要求：在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 1.代码与过程 查看相应位置的代码 from bs4 import BeautifulSoup from bs4 import UnicodeDammit import ur -
数据采集作业2
作业1 在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 代码和结果 打开网站查看每一个城市对应的代码，比如图片中武汉的代码为101200101，选取4个城市的代码用于编写我们的爬虫 代码： 点击查看代码 import requests f -
数据采集与融合技术实验二
作业1 在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 一、实验完整代码 from bs4 import BeautifulSoup from bs4 import UnicodeDammit import urllib.request -
第二次作业
问题1 要求：在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 输出信息:Gitee文件夹链接 代码及运行结果 码云地址 https://gitee.com/chenming333/chenmingproject/blob/master/作 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
前言 [点击跳转班级](首页 - 2025高级语言程序设计 - 福州大学 - 班级博客 - 博客园) [点击跳转作业](高级语言程序设计第四次作业 - 作业 - 2025高级语言程序设计 - 班级博客 - 博客园) 学号：102500313 姓名：林奕鹏 作业 （以布置的作业顺序为序） 
1. 作业内容 运行以下程序给出程序结果（无需代码，截图程序输出结果，如有错误可自行修改）。 (1) #include<stdio.h> int main(void) // 对用户输入的整数求和{ long num; long sum = 0L; int status; printf("Please -
✕ 测试作业1029
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✓ 作业1029
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作业2
第二次作业 一、作业内容 作业①: 要求：在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 输出信息: Gitee文件夹链接 作业② 要求：用requests和json解析方法定向爬取股票相关信息，并存储在数据库中。 候选网站：东方财富网： -
✓ 高级语言程序设计课程第三次个人作业
1. 作业内容 编写并运行书本第4章4.8编程练习题目中的第2题~第4题，第6题~第8题。 编写并运行书本第5章5.11编程练习题目中的第1题~第9题。 运行以下程序给出程序结果（无需代码，截图程序输出结果，如有错误可自行修改）。 （1） #include<stdio.h> #include <st -
✓ 团队项目第一次作业
团队项目第一次作业 团队展示+选题报告+需求分析 作业描述 近年来，智能体技术迅速发展，尤其是在智能聊天机器人、自动化系统等领域，人工智能逐渐渗透到各行各业，并改变了人们的工作和生活方式。随着技术的进步，越来越多的智能体不仅仅是软件，还与硬件设备紧密结合，例如智能机器人、智能助手、智能手表等，为用户 -
✓ 实验3
实验3内容及提交要求，详见课程q群-->实验-->实验3文档。 请查看文档，在截止时间前及时完成，并，正确提交到博客园实验3作业下。 特别提醒： 每次实验，只提交1篇实验博客文档（一次实验的所有实验任务，写在1篇博客文档里） 博客发布 ≠ 提交。在自己博客主页发布后，请在教学班对应作业下提交。 每次 -
✓ 第二次作业
作业描述： 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 具体命令行界面要求举例： 命令模式： wc.exe [参数] [文件名] wc.exe -c file.txt 统计字符数 wc.exe -w file.txt 统计单词数 扩展功能（加分项）： -
✓ 实验2
实验2内容及提交要求，详见课程q群-->实验-->实验2文档。 请查看文档，在截止时间前及时完成，并，正确提交到博客园实验2作业下。 特别提醒： 每次实验，只提交1篇实验博客文档（一次实验的所有实验任务，写在1篇博客文档里）。 博客发布 ≠ 提交。在自己博客主页发布后，请在教学班对应作业下提交。 通 -
✓ 写一篇读后感
阅读以下文章，结合自己的学习情况，写一篇读后感. 1） Scalers：大学生上课为什么一定要认真听讲？ https://www.scalerstalk.com/816-attention 2）「做中学（Learning By Doing）」之乒乓球刻意训练一年总结 https://www.cnbl
统计概览
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校区 -
797
班级 -
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成员 -
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作业 -
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博文 -
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