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102301325王浩楠 团队工作汇报
攀登 一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 截至目前，我已经完整的参与了一次团队项目开发，并且在项目开发中担任后端开发工程师的角色。我认为在实践过程中最大的收获之一是在组长的带领下了解了如何进行团队软件开发，以及在“老师”的push下学会使用git将自己的代码提交到小组的总项目中。 -
轻舟已过万重山——2025秋软工实践——落山基唬人队总结博客
一、我们的学期回顾 成员 地址 薛刚 https://www.cnblogs.com/xuezong691/p/19386031 杨智鈜 https://www.cnblogs.com/AAAyzh/p/19411938 廖云峻 https://www.cnblogs.com/2614qwq/p/1 -
102301224 阮佳誉 软工总结
羽翼未丰但稳步前行 一、学期回顾 1.1 成果与不足 在课程开始前，我对软件工程课程的想象是系统地学习如何从零开始，以团队协作的方式，规划和开发一个完整的软件产品。我期待学习到需求分析、系统设计、编码规范、测试部署等全流程知识，并能够通过实践将这些理论知识串联起来。 回顾本学期的所学所练，在 -
团队总结
团队成员总结 姓名 回顾 吴金超 https://www.cnblogs.com/shaoxiawjc/p/19412612 吴限 https://www.cnblogs.com/zhuningyu3/p/19412506 王浩楠 https://www.cnblogs.com/Buy-iPhone -
软工课程总结
学期回顾 1.1回顾你对于软件工程课程的想象 在课程开始前，我对软件工程课程的想象是 “理论 + 基础实践” 的模式，以为会重点学习软件开发的通用流程和规范，实际操作可能偏向简单模块的实现，对 “真实场景下的项目协作” 和 “针对性技术落地” 的认知较为模糊。我最初的期待是掌握规范的开发协作方法，能 -
软件工程补完计划 𝄇——哈基米噢南北绿豆小组
完结撒花！ 前言：组长夹带私货 快去看《新世纪福音战士》!!! 提到完结，第一反应便是 新世纪福音战士TV版第26集的完结画面，祝贺碇真嗣成功补完。不仅如此，最近上映的《新世纪福音战士新剧场版：终》中，使用了休止符𝄇来表示故事的终点。 于是，我要玩这个EVA的梗。 那作为我们软工的补完计划，我们应 -
102301314 张博凇总结
张博凇（102301314）- 客户端开发组 一、学期回顾 回顾你对于软件工程课程的想象 开学前，我对软件工程的理解比较简单，觉得主要就是学习怎么写代码、怎么做项目。我期待通过这门课能体验一下真实的团队开发流程，毕竟以前都是自己写作业，很想知道在团队中大家是怎么协作的。 实际上完这门课后，我的认识深 -
实验7
任务6 1 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 2 #include <stdio.h> 3 #include <string.h> 4 #include<stdlib.h> 5 6 #include<time.h> 7 #define N 100 8 int main( -
团队总结
张誉怀-学期回顾：软件工程课程成果与收获 一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 一、达到期待与目标的方面 团队协作流程落地 期待是掌握软件工程的团队协作模式，实际通过项目实践了Scrum迭代（每周站会、 Sprint 规划），用Git完成了代码分支管理与协同开发，从任务分工到模块整合的 -
102301312张铭浩的总结
张铭浩（102301312）- 数据库开发组 一、学期回顾 回顾你对于软件工程课程的想象 在学期开始之前，我以为软件工程主要就是教我们怎么按部就班地开发软件，可能会讲很多理论上的流程和方法。我那时候最期待的就是能体验一下真正的团队合作开发是什么感觉，毕竟以前写的都是个人作业，很想知道在实际项目中大家 -
实验7
4.实验任务4 4.task.c 点击查看代码 #include<stdio.h> #define N 1000 int main(){ FILE *fp; char s[N]; int i = 0,n,hang = 1,feizifu = 0; fp = fopen("data4.txt","r" -
102301330李坤伟总结
李坤伟（102301330）- 客户端开发组 一、学期回顾 回顾你对于软件工程课程的想象 在学期初，我认为软件工程主要是学习如何规范地开发软件，可能会比较注重流程和方法论。我期待通过这门课程能够掌握一些工程化的开发方法，提升自己的代码组织能力。 实际参与项目后，我发现软件工程的实践比我想象的要复杂得 -
途个开心：旅行规划与记录系统
这个项目属于哪个课程 2025综合设计——多源异构数据采集与融合应用综合实践 组名、项目简介 组名：汪汪功立大队项目需求：随着个性化旅游需求的爆发式增长，传统碎片化的信息获取与行程管理方式已无法满足用户对效率与深度的双重追求。同时，旅行结束后的数据资产（如足迹、消费、情感记忆）往往散落在不同平台，缺 -
NUIST 《程序设计基础》 实验7
第七次实验课~ Task 4 <task4.c> 源代码 点击查看代码 #include <stdio.h> int main() { FILE *data4; data4 = fopen("data4.txt", "r"); if(!data4) { printf("Open file faile -
软件技术基础第四次作业
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 介绍自己的小组成员分工及选题 姓名-学号 陈文杰-2023329301099 洪波阳-2023329301108 陈馨琪-2023329301104 冯艳-2023 -
软件技术基础第四次作业
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 介绍自己的小组成员分工及选题 姓名-学号 李建隆-2023329301081 毛佳睿-2023329301078 陈宇凡-2023329301098 黄备煊-202 -
数据采集与融合项目实践
非遗万象图项目开发记录：一个“AI+民族服饰”小板块的诞生 这学期我们小组做了一个叫「非遗万象图」的项目，我主要负责的是其中一个跟民族服饰 + AI相关的板块。简单来说，就是让用户可以： 输入某种民族服饰的名字，让 AI 设计一套“传统 + 现代融合”的服装方案； 根据 AI 的设计文案，再去调用图 -
实验七
task 4 1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 #include<string.h> 4 int main() 5 { 6 FILE *fp; 7 int line=0,len=0; 8 char ch[1000]; 9 char c; 10 fp -
就想赚点学分有什么不队 共振：把十二个人的声音，汇成一个版本
共振：把十二个人的声音，汇成一个版本 ——2025 秋《软件工程》实践团队总结博客（以太校园 Aether Campus） 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering 作业要求 https://edu -
102301331李鸿洋的总结
李鸿洋（102301331）- 总结报告 一、学期回顾 回顾你对于软件工程课程的想象 在学期开始时，我认为软件工程主要侧重于开发流程和方法论的讲解。我期待通过这门课程能够系统地学习后端服务的构建方法，了解服务化架构的设计原则。 实际参与项目后，我对后端工程有了更深刻的理解。特别是在构建AI问答服务的