-
电梯类
对之前电梯调度程序再次进行迭代性设计，加入乘客类（Passenger），取消乘客请求类，类设计要求遵循单一职责原则（SRP），要求必须包含但不限于设计电梯类、乘客类、队列类以及控制类，具体设计可参考如下类图。 类图.png 电梯运行规则与前阶段相同，但有如下变动情况： 乘客请求输入变动情况：外部请求 -
第一次大作业博客
NCHU OOP BLOG-1 目录 1.前言 2.设计与分析 2.1. practice 1 2.1.1.题目要求： 2.1.2.题目需求分析 2.1.3.算法设计 2.1.4.算法实现步骤 2.1.5.SourceMonitor分析 2.2. practice 2 2.2.1.题目要求： 2.2 -
pta电梯问题
1.前言：Java课程的第一单元结束了，经过电梯调度系统的学习，熟悉了Java基本语法，建立起了面向对象的设计思路，这个编程任务颇具挑战性，不仅代码量较大，更在算法逻辑和面向对象设计方面提出了高要求。在实现电梯运行逻辑的过程中，需要处理诸多细节问题，比如请求队列管理、运行方向判断以及状态转换等关键环 -
Java-Elevator 三次作业分析总结
Java-Elevator 三次作业分析总结🥰 题目来自 NCHU（ PTA 平台） 本次电梯调度程序遵守简化的 LOOK 算法 前言 最近完成了一项颇具挑战性的 Java 课程作业 —— 设计一个能模拟真实运行逻辑的电梯类。从拿到需求时对着 “请求队列”“调度算法” 抓耳挠腮，到看着代码一步步让 -
面向对象程序设计（Java）题目集5~7中电梯设计总结BLOG
一.前言 在最近的PTA编程作业中，题目集5~7中有关电梯程序设计的题目，以电梯调度系统为核心载体，通过三次逐步完成，逐步引导我们从单一电梯的基础行为过度到更复杂场景的场景，以及深化了我在编程过程中对代码封装，复用性，单一职责原则等意识原则的更深理解。三次题目集不仅是对编码能力的训练，对 -
昌航面向对象程序设计 5-7次电梯题目小结
一、前言 经过大一上学习了C语言后，我熟悉掌握了一些面向过程的编程思路与方法。而在进入Java语言的学习后，且连续三次迭代的电梯大题磨练下，我开始由面向过程的思维转向面向对象的思维。三次题目集的知识点包括属性的私有化，对电梯运行过程的封装和模块化，类的单一职责，以及边界测试等知识与要求。题目一周一次 -
题目集5~7的总结
前言 (总结三次题目集的知识点、题量、难度等情况) 第五次题目集 本次题目集的题目分别为： 求身份证号校验位 、求解一元二次方程 、正则表达式训练-验证码校验 、正则表达式训练-QQ号校验 、单部电梯调度程序; 1. 知识点 主要知识点有(1).字符串处理(2).数组与循环（3).正则表达式（4）. -
题目集5~7的总结性Blog
04/18/2025 19:06:22 前言： 这是我的 总结Blog 老师要求我有严谨的行文风格，格式规范，严禁抄袭和使用AI生成内容，我当然会完成。但我不知道我含辛茹苦、认认真真写的Blog会不会有人同等认真的对待。大概率看的是助教同学 你好! 起码我到现在也没有被PTA查重查到 说明老师们的判 -
南昌航空大学-软件学院-面向对象程序设计-JAVA-Blog(一)
一、前言 目前学习《面向对象程序设计》这门课程已经快八周了。对于Java和C语言之间的区别，最直观的就是java相比于C语言有较多的库方法，但在设计方面需要多花心思。关于Java这门语言的学习，也在第五周迎来了首次大作业，于第八周迭代完成。本次大作业经历了三次迭代，三次迭代的难度是循序渐进的，对结构 -
题目集5~7单步电梯调度题的总结性Blog
前言 在这三次电梯题的编程学习中，我将很多知识点的理论运用到了实践中，从基础的类与对象设计、枚举类型的使用，到封装思想的实践、数据结构（LinkedList）的应用，再到正则表达式解析用户输入、条件逻辑与循环控制的流程设计。三次题目整体题量适中，每一次题目都有着单一且明确的目标且给了充足的时间让我们 -
面向对象设计课程第一单元-电梯题目集总结性Blog
一、前言 题目集结构与知识点分布 题目集 题量 核心知识点 第一次 5题 身份证校验算法、一元二次方程类设计、正则表达式（验证码/QQ号）、电梯调度基础 第二次 3题 点与线类封装、汽车风挡玻璃雨刷问题（类设计）、单部电梯调度程序（类设计） 第三次 3题 销售步枪问题、蒙特卡罗方法（圆周率）、电梯调 -
电梯题目集总结性Blog
本文总结三次电梯调度编程题目集的迭代完成过程。通过分析代码指标和错误案例，提出拆分职责、简化方法、增强注释等改进建议，体现面向对象设计原则的实践与优化历程。 -
电梯题目总结性Blog
前言： 基础题目训练说明 第一次基础题目有四道，题量适中，考察知识点主要是正则表达式的基本用法，以及简单分类讨论逻辑与java基础语法，考察学生能都否从讨论判断转变到便捷的正则表达式的使用，逻辑上的难度为⭐。 第二次基础题目有两道，题量较少，考察知识点主要是类设计，举了生活中常见例子雨刷类初步引出控 -
需求规格说明书
系统名称 在线代码测评系统 简短描述 本项目旨在开发一个支持多种编程语言的在线代码测评平台，主要功能包括用户注册登录、题目浏览与解答、代码提交与评测以及竞赛参与。系统设计为模块化结构，便于扩展和维护。 面向用户分析 目标用户：学生、教师、编程爱好者、职业程序员等需要通过在线平台进行编程练习或竞赛的人 -
20234104王逸天 2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告
20234104 2024-2025-2 《Python程序设计》实验一报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2341 姓名： 王逸天 学号：20234104 实验教师：王志强 实验日期：2025年3月23日 必修/选修： 专选课 1.实验内容 熟悉Python开发环境； 练习Python运 -
20234104王逸天 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告
20234104王逸天 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2341 姓名： 王逸天 学号：20234104 实验教师：王志强 实验日期：2025年4月 必修/选修： 专选课 1.实验内容 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等 -
20242322 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告
20242322 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2423 姓名： 郭智汶 学号：20242322 实验教师：王志强 实验日期：2025年3月26日 必修/选修： 公选课 一、实验内容 设计并完成一个完整的计算器，完成加减乘除模等运 -
20244207 2024-2025-2《Python程序设计》 实验二报告
20244207 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2442 姓名： 赵文萱 学号：20244207 实验教师：王志强 实验日期：2025年4月1日 必修/选修： 公选课 1.实验内容 • 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模 -
The Gift of the Magi
Della-- Oh, the Christmas is at the corner！ I was suddenly awared of it when I saw others preparing for it. I rush home to search for the money I save -
20244101 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告
学号 2024-2025-2 《Python程序设计》实验x报告 课程：《Python程序设计》 班级：2441 姓名： 马清莹 学号：20244101 实验教师：王志强 实验日期：2025年4月7日 必修/选修： 公选课 1.实验内容 此处填写实验的具体内容； （1）设计并完成一个完整的应用程序，