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高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500320 姓名：张振锟 1、设计一个getc -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500401 姓名：林含悦 一， 1. 2. 二 -
高级语言程序设计第五次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500308 姓名：郭心悦 一、编写并运行书本第 -
实验作业4
实验任务1 点击查看代码 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", siz -
实验4
实验任务1 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1() { 6 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 7 int i; 8 9 // 输出数组x占用的内存字节数 10 printf("sizeof(x -
week3task
实践报告 1.按照动态规划法的求解步骤分析作业题目“数字三角形”： 1.1 递归方程： dp[i][j]=triangle[i][j]+max(dp[i+1][j], dp[i+1][j+1]) 方程的定义：dp[i][j] 表示从位置 (i, j) 出发到达底部所能得到的最大路径和。 边界条件：当 -
实验4
实验任务1 1 #include <stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1() { 6 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 7 int i; 8 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); -
20232327 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
20232327 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告 1.实验内容 1.1 本周学了什么： 信息搜集：通过各种方式获取目标主机或网络的信息，属于攻击前的准备阶段 网络信息搜集的三个步骤： 网络踩点——广撒网 网络扫描——区域撒网 网络查点——定点撒网 网络踩点 Google -
20232409 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
网络欺诈与防范 1.实验内容 1.1使用SET工具建立冒名网站； 1.2使用Ettercap进行DNS欺骗； 1.3结合SET与Ettercap技术实施DNS欺骗钓鱼攻击； 1.4提高防范意识，并提出具体防范方法。 2.实验目的 理解常用网络欺诈背后的原理，以提高防范意识，并提出具体防范方法。 3. -
20232311 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
实验内容 选择目标域名，通过whois、dig、nslookup、traceroute/tracert及在线工具查询其DNS注册信息、对应IP、IP注册信息及地理定位。 社交网络上IP地址的获取与IP定位 使用nmap开源软件对靶机环境进行扫描，回答问题并进行分析 使用Nessus开源软件对靶机环境 -
102302134陈蔡裔数据采集第三次作业
第一题 核心代码和运行结果 import os import requests from bs4 import BeautifulSoup import threading from urllib.parse import urljoin class MiniCrawler: def __init_ -
团队作业2
一、需求规格说明书 1. 面向用户分析 本系统面向教师、学生、管理员三类用户： 教师：需实现课件上传/下载/版本管理、课程热度查看、学生评分查看、成绩统计导出等功能，解决课件共享混乱、成绩统计耗时的痛点。 学生：可查询课件、对课程匿名评分并添加评语，获取优质学习资源，及时反馈学习感受。 管理员：负责 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500336 姓名：林陈帅 一、程序设计 设计一个get -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500328 姓名：刘宇桓 设计一个getch -
高级语言程序设计第五次作业
高级语言程序设计第五次作业 作业所属课程我的班级 作业内容：第五次作业 姓名：黄洁琳 学号：102500306 一、getchar和putchar的使用 设计一个getchar和putchar联合使用的程序，使得程序遇到空格符时结束。 要注意，while ((ch = getchar()) != ' -
团队作业2-《需求规格说明书》
VisionPulse 智动团队：YOLO姿态估计的智能探索之旅 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus -
团队作业2-需求规格说明书
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需求规格说明书
需求规格说明书：视频瘦身大师 1. 引言 1.1 目的 本文档旨在明确定义“视频瘦身大师”APP的功能和非功能性需求。它将作为开发团队、测试团队和项目管理人员之间沟通的基础，确保项目目标的准确实现。 1.2 项目范围 本项目旨在开发一款纯客户端运行的移动应用APP工具，名为“视频瘦身大师”。其核心功 -
团队作业2——需求规格说明书
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScie -
团队作业2-《需求规格说明书》
这个作业属于哪个课程 班级链接 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 <编写需求规格说明书> 项目仓库：https://github.com/wodu-dreamy/online-exam-system 一、 需求规格说明书 系统概述本系统旨在开发一个基于Java的B/S架构在线考试平台。其