-
week3 作业
（一）最优子结构与递归方程 设 dp [i][j] 表示从顶部走到第 i 行第 j 列的最大路径和。最优子结构表现为：dp [i][j] = max (dp [i-1][j-1], dp [i-1][j]) + 三角形第 i 行第 j 列数值（j>0 且 j<i）。边界条件：dp [0][0] = -
102302109-胡贝贝-作业3
作业① （1）实验内容及结果 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 –务必控制总页数（学号尾数2位）、总下载的图片数量（尾数后3位）等限制爬取的措施。 核心代码： 点击查看代码 de -
数据采集与融合技术第三次作业
数据采集与融合技术第三次作业 作业①: 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 –务必控制总页数（学号尾数2位）、总下载的图片数量（尾数后3位）等限制爬取的措施。 输出信息: 将下载的 -
20232410 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 掌握Metasploit的基础操作：模块搜索（search）、加载（use）、参数配置（set）、攻击执行（exploit/run）及会话管理（sessions）。 理解4类漏洞的核心原理，明确漏洞与靶机开放端口、服务的对应关系。 能够通过命令行验证攻击结果，确认是否成功获取靶机操作权 -
022304105叶骋恺数据采集第三次作业
作业1 代码与运行结果 class ImageDownloader: def __init__(self): self.headers = {"User-Agent": "Mozilla/5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit/537.36 (KH -
20232404 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验目的 掌握Nmap工具的漏洞扫描功能。 识别常见服务的典型漏洞，理解漏洞原理。 使用Metasploit框架利用核心漏洞，获取靶机权限，收集系统信息收集。 2.实验环境 靶机：Metasploitable linux虚拟机，IP地址192.168.29.148。 攻击机：Kali Linux -
算法第三章作业
dp[i][j] = max(dp[i-1][j-1], dp[i-1][j]) + triangle[i][j] 边界条件： 顶部元素：dp[0][0] = triangle[0][0] 左边界元素：dp[i][0] = dp[i-1][0] + triangle[i][0] 右边界元素：dp[i -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/ 姓名：黄燕婷 学号：102500304 一，设计程序 1.设计一个getchar -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500303 姓名：涂馨睿 一、指定题目 1. -
第三次作业
1.1 递归方程式与边界条件 定义 dp [i][j] 为从第 i 行第 j 列元素到三角形底部的最优路径和。递归方程式为 dp [i][j] = triangle [i][j] + max (dp [i+1][j], dp [i+1][j+1])，核心是当前最优值依赖下一行相邻两元素的最优解。边界 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500301 姓名：沙圣茗 设计一个getch -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102400114 姓名：陈思榕 设计一个getch -
高级语言程序设计第五次作业
1、设计一个getchar和putchar联合使用的程序，使得程序遇到空格符时结束。 2、建立一个in.txt和out.txt，分别使用这两个文件进行重定位代替键盘输入和屏幕输出in.txt存放一些字符小写字符，大写字符，数字字符，程序将这些小写字符转换成大写字符，然后全部输出到out.txt。 3 -
高级语言程序设计第五次作业
学号：102500302 姓名：陈婧妍 设计一个getchar和putchar联合使用的程序，使得程序遇到空格符时结束。 建立一个in.txt和out.txt，分别使用这两个文件进行重定位代替键盘输入和屏幕输出in.txt存放一些字符小写字符，大写字符，数字字符，程序将这些小写字符转换成大写字符，然 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102400116 姓名：黄博文 1.设计一个getc -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500402 姓名：林睿滢 程序设计 设计一个 -
算法第三章作业
实验报告 1.1这是递归方程式a[i][j]=a[i][j]+max(a[i+1][j],a[i+1][j+1]); 定义：a[i][j]原先储存的是数字三角形中各个位置的数据，后表示为从三角形第i行j列元素到三角形底部的最大路径和，不断更行这个二维数组 边界条件：a[0][0] 1.2 维度：二维 -
第三次算法作业
一、问题分析与数学模型构建 1.1 问题描述与特征分析 数字三角形问题要求从三角形顶部出发，在每一步只能移动到下一行相邻的数字，最终到达底部，寻找一条路径使得路径上的数字之和达到最大。这个看似简单的问题却蕴含着深刻的算法思想。 问题的关键特征在于： 多阶段决策特性：从顶部到底部的路径选择是一个典型的 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500435 姓名：林俊杰 设计一个getch -
20232427 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
一、实验内容 本次实验聚焦 Metasploit 攻击渗透实践，核心内容包括两部分：一是前期渗透准备，通过主机发现、端口扫描及漏洞扫描获取靶机基础信息；二是漏洞渗透利用，针对 Metasploitable2 靶机的 4 类典型漏洞（Vsftpd 源码包后门漏洞、Samba MS-RPC Shell