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团队作业3--需求改进&系统设计
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScien -
团队作业3——需求改进与系统设计
这个作业属于哪个课程 班级链接 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 <需求与原型改进、系统设计、Alpha阶段任务分配计划、测试计划> 项目：在线考试系统 一、需求分析与原型优化 在前期完成选题确认与《需求规格说明书》初稿编写的基础上，通过课堂展示与集体讨论，我们收集到师生提出的多项具体改 -
团队作业3--需求改进&系统设计
这个作业属于哪个课程 计科23级12班 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 需求改进&系统设计 一、需求与原型改进 1. 课堂讨论反馈及修改 问题1：用户反馈笔记协作不够直观 修改1： 在原有的分享模块基础上增加协作实时标识功能，用户可在笔记中看到他人正在编辑的位置，避免冲突。 问题2：M -
团队作业3-需求改进&系统设计
团队作业3-综合报告（Alpha阶段） 项目 详情 这个作业属于哪个课程 计科23级12班 这个作业要求在哪里 作业要求链接 这个作业的目标 对现有项目进行设计和需求&原型改进，进行 Alpha 阶段任务分配 队名与队员： MCoder，Manage Code & Organize Developm -
图书馆管理系统需求改进和系统设计
图书馆管理系统需求规划设计书 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grad -
团队作业3——需求改进与系统设计
需求改进and系统设计 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23C -
团队作业3--需求改进&系统设计
From KFCoder✅️ 项目 内容 这个作业属于哪个课程 ->点我进入课程主页 这个作业要求在哪里 ->点我查看作业要求 一、需求改进 1.1 针对课堂讨论的修改 上周课堂中，老师与其他小组聚焦 “数据效率”“提醒精准性”“功能完整性” 提出建议，结合设备联动实现难度，我们围绕核心痛点优化如下 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102400120 姓名：林严泽 作业内容 1 2 -
数据采集作业3
第三次作业 一、作业内容 作业①: 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 –务必控制总页数（学号尾数2位）、总下载的图片数量（尾数后3位）等限制爬取的措施。 输出信息: 将下载的Ur -
团队作业3--需求改进&系统设计
一、作业基本信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23Com -
20232319 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容 （1）简单应用SET工具建立冒名网站 （2）ettercap DNS spoof （3）结合应用两种技术，用DNS spoof引导特定访问到冒名网站。 2.实验过程 2.1简单应用SET工具建立冒名网站 需要在超级用户模式下运行sudo setoolkit 选择1，社会工程攻击 选择2 -
102302112王光诚作业3
作业①: 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 –务必控制总页数（学号尾数2位）、总下载的图片数量（尾数后3位）等限制爬取的措施。 点击查看代码 import os import t -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx?filter=homework 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500336 姓 -
20232310 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容及要求 本实践的目标理解常用网络欺诈背后的原理，以提高防范意识，并提出具体防范方法。具体实践有 （1）简单应用SET工具建立冒名网站 （2）ettercap DNS spoof （3）结合应用两种技术，用DNS spoof引导特定访问到冒名网站。 2.实验环境 安装Kali以及安装Win -
团队作业 3 - 教学课件和班级管理系统 需求改进 & 系统设计
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScien -
20232405 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1. 实验内容 （1）学会使用metasploit，并学会对靶机进行主机发现、端口扫描、漏洞扫描等操作 （2）学会利用Vsftpd源码包后门漏洞（21端口） （3）学会利用SambaMS-RPC Shell命令注入漏洞（端口139） （4）学会利用Java RMI SERVER命令执行漏洞（1099 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500420 姓名：连骁晗 （1）设计一个按值传递和按地址传 -
20232302 2025-2026-1《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容 1.简单应用SET工具建立冒名网站 2.使用Ettercap进行DNS欺骗 3.结合应用两种技术，用DNS spoof引导特定访问到冒名网站 2.实验目的 理解常用网络欺诈背后的原理，以提高防范意识，并提出具体防范方法。 3.实验环境 (1)kail (2)winxp 4.实验过程 4 -
20232420 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 本实践目标是掌握metasploit的用法。 下载官方靶机Metasploitable2，完成下面实验内容。 1）前期渗透 2）21端口利用Vsftpd源码包后门漏洞 3）139端口利用SambaMS-RPC Shell命令注入漏洞 4）1099端口利用Java RMI SERVER命 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500330 姓名：黄明浩 （1）设计一个按值传