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第二次算法作业
基本思路 该算法采用分治策略来寻找数组中第k小的元素。首先从数组中随机选择一个基准元素，然后将数组划分为三个部分：小于基准的元素、等于基准的元素和大于基准的元素。根据k值所在的范围，决定在哪个子数组中继续递归查找，或者直接返回基准值。 伪代码表示 function findKthSmallest(a -
团队作业1——团队展示&选题
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScien -
算法第二章作业
1.自然语言描述：该算法借鉴快速排序的分治思想，核心是通过 "划分" 操作逐步缩小查找范围，无需完全排序数组即可找到第 k 小的元素（假设 k 从 1 开始计数）。 步骤如下： 选择基准元素：从当前数组（或子数组）中任选一个元素作为基准。 划分操作：将数组分为两部分，左部分元素均小于等于基准，右部分 -
算法第二章作业
1，寻找第K小的数，首先建立一个数组，将若干个数存入数组，然后利用快速选择排序，以第一个数作为基准，最终得到排序后的结果是基准左边的数都比他小，基准右边的数都比他大，这样子基准的下标+1就是表示他是第几小的数，下标+1是因为数组从0开始计数，然后用基准的下标与K进行比较，若果比k小，就在比基准大的右 -
第k小的数的分治算法
include using namespace std; int x=100; int rr(int b[],int left,int right) { int m=left,n=right+1; int h=b[left]; while(1) { while(b[++m]<h&&m<right); -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 <实现一个命令行文本计数统计程序> 姓名-学号 <柳天祺>-<2023329301057> 码云仓库地址：https://gitee.com/fu-fu-0304/rjjsho -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 命令文本技术统计程序 名字-学号 卢淳凯-2023329301083 码云仓库地址 https://gitee.com/lujianli2025/text-statistics -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
班级连接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号：102400116 姓名：黄博文 编写并运行书本第4章4.8编程练习题目中的 -
软件技术第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 孔卓浩-2023329301030 码云仓库地址 https://gitee.com/i-love-cheering-and-che -
软件技术基础第二次作业
这个软件属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 金家禾-2023329301110 码云仓库地址 https://gitee.com/jinjiaher/homework -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc/homework/13541 这个作业的目标 完成一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 史梦达-2023329301009 码云仓库地址 https://gitee.com/shi-meng -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名 - 学号 魏路琦 - 2023329301033 码云仓库地址：https://gitee.com/wei-luqi/homework2 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于什么课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名—学号 叶浩—2023329301116 码云仓库地址： https://gitee.com/weiweideye/weiweideye -
团队作业1——团队展示&选题
VisionPulse 智动团队：YOLO姿态估计的智能探索之旅 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus -
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 ![微信图片_20251027175520_10_2](https://img2024.cnblogs.com/blog/3713980/202510/371398 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于什么课程 这个作业的目标 姓名—学号 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 学习码云的使用 虞佳明 2023329301029 https://gitee.com/yjm123asr/yjm123asr.git -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于什么课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名—学号 周超毅—2023329301017 码云仓库地址： https://gitee.com/zhou-chao-yi/no2work -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于什么课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名—学号 蔡峥—2023329301113 码云仓库地址： https://gitee.com/zc178/23-electric-cai-z -
算法第二次作业
算法第二次作业 1、首先选取数组最后一个元素作为基准，将数组划分为两部分：左部分的元素是小于基准的，右部分的元素是大于等于基准的，最后返回基准的最终位置。然后进行递归查找，先计算这个基准是当前数组第几小的元素，若刚好等于k，就返回主元；若小于k，递归查找左子数组；若大于k递归查找右子数组。直至只有一 -
团队项目1-团队展示&选题-图书管理系统
项目信息-图书管理系统 项目 内容 所属课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23Comput