-
第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名-学号 李昉-2022329301049 码云地址 https://gitee.c -
团队作业2-《需求规格说明书》
一、作业要求 这个作业属于哪个课程 计科22级34班 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 <完成需求规格说明书> 二、需求规格说明书 目录 第一章 引言 编写目的 软件需求分析理论 软件需求分析目标 参考文献 第二章 需求概述 项目背景 需求概述 真实性 可用性 价值所在 第三章 系统功能 -
2024-2025 20241323 第五周学习总结
赋值运算符（=）： = 用于将右侧的值或表达式的结果赋给左侧的变量。 例如：int a = 5; 这行代码将整数5赋给变量a。 赋值操作会改变变量的值，并返回一个与左侧变量类型相同的值（在大多数现代C编译器中，赋值操作的结果未使用是合法的，但不被推荐作为好的编程实践，因为它可能导致代码难以阅读和维护 -
实验3
task 1 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = scor -
团队作业2-《需求规格说明书》
这个作业属于哪个课程 计科22级12班 这个作业要求在哪里 作业要求地址 这个作业的目标 制定需求规格说明书 志愿者管理系统需求规格说明书 1. 项目概述 志愿者管理系统旨在为志愿者组织提供高效的管理工具，简化志愿者的注册、活动安排、沟通协调等流程，以提升志愿者活动的组织效率和参与体验。 2. 目标 -
实验三
实验任务1： task1.c源代码： 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); 4 5 int main(){ 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d",&score)!=E -
2024-2025-1 20241423袁志成 《计算机基础与程序设计》第五周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2024-2025-1计算机基础与程序设计第五周作业) 这个作业的目标 学习Pep/9虚拟机，机器语言与汇编语言，算法与伪代码，测试：黑盒，白盒 作业正文 ... 本博客链接 教 -
团队作业2--《需求规格说明书》
团队作业2-《需求规格说明书》 课程 2024软件工程 作业要求 团队作业2-《需求规格说明书》 作业目标 确认选题，形成策划 项目背景介绍 1. 系统面向用户分析 该系统主要面向教师和学生两类用户，旨在提高教学管理效率。 学生用户： 角色：普通用户 权限：只读 需求：能够查看自己的成绩、课程信息和 -
20222303 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告
一、实验内容 1．正确使用msf编码器，使用msfvenom生成如jar之类的其他文件； 2．能够使用veil，加壳工具； 3．能够使用C + shellcode编程； 4．能够通过组合应用各种技术实现恶意代码免杀； 5．用另一电脑实测，在杀软开启的情况下，可运行并回连成功，注明电脑的杀软名称与版本 -
团队作业2-《需求规格说明书》
这个作业属于哪个课程 广工计院计科34班软工 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 团队开会确定最终选题并通过需求分析制定需求规格说明书，建立和初步熟悉团队git协助方式 一、团队简介 姓名 学号 罗祖文 3121004537 郑志涛 3122004547 陈恺麟 3122004515 许凌 -
团队作业2-《需求规格说明书》
团队作业2-《需求规格说明书》 这个作业属于哪个课程 计科2班 这个作业的要求在哪里 团队作业2-《需求规格说明书》 作业目标 确认选题，形成策划 需求规格说明书 音乐播放 App 1. 引言 1.1 目的 该文档详细说明音乐播放器的功能与设计目标。 1.2 文档结构 文档包括项目背景与目标、功能需 -
学期2024-2025-1 学号20241306《计算机基础与程序设计》第10周学习总结
学期2024-2025-1 学号20241306 《计算机基础与程序设计》第10周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 [2024-2025-1-计算机基础与程序设计(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP)） 这个作业要求在哪 -
2024-2025-1 20241327 《计算机基础与程序设计》第五周学习总结
作业信息 |2024-2025-1-计算机基础与程序设计）| |-- |- |2024-2025-1计算机基础与程序设计第五周作业)| |快速浏览一遍教材计算机科学概论（第七版），课本每章提出至少一个自己不懂的或最想解决的问题并在期末回答这些问题 |作业正文|https://www.cnblogs. -
实验2
1、实验任务1： （1）代码部分 1 //t.h 2 #pragma once 3 4 #include <string> 5 6 // 类T: 声明 7 class T { 8 // 对象属性、方法 9 public: 10 T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 1 -
第二场作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 作业目标：实现一个命令行文本计数统计程序。 能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 具体命令行界面要求举例： 命令模式： wc.exe [参数] [文件名] wc.exe - -
团队作业2-《需求规格说明书》
这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业要求的链接 这个作业的目标 制定团队计划 一、需求规格说明书 1、引言 1.1定位与目标 鉴于团队人数和开发周期限制，本游戏将定位于轻量化，短平快式蓝海魔塔，一方面游戏难度不会过高，符合休闲人群游玩，另一方面为挑战难度的玩家留有挑战途径，游戏 -
团队作业2-《需求规格说明书》
这个作业属于哪个课程 计科22级34班 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 完成团队作业需求规格说明书的编写 前言 本篇博客是团队作业的第2篇，主要目的是针对本次团队作业编写需求规格说明书，包括系统的面向用户分析、功能性需求、技术需求等。 需求规格说明书 项目简介 本次团队项目我们团队决定 -
实验三
#include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score_to_grade(scor -
陈彦吉的第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序，能正确统计导入的txt文本中的字符数、单词数、句子数和导入的程序文件中的代码行、空行、注释行等 姓名-学号 陈彦吉 2022329301139 作业 -
陈柯烽的第二次作业
这次作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名-学号 陈柯烽-2022329301006 Gitee地址：https://git