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面向对象程序设计总结性Blog
前言 本学期的面向对象程序设计的课程也是结束了，这学期的课程采用线上自主学习课程与线下课上教学相结合的方式进行课程的学习。线上课程在学堂在线上进行学习，由多位老师对概念进行分类讲解，视频课程后伴随着随堂作业和讨论来进行对概念的巩固，并在课程结束后进行线上考试来考察课程的学习情况；线下课程由我们班主任 -
第三次Blog
总结性blog 一．前言 1.Blog作业：首先呢，是这个Blog作业，难度肯定是不算大的，但是三千字的工作量确实是有点大了。第一次的电梯问题的Blog作业倒还好，题目难能讲的东西也确实是比较的多，但是呢，第二次的Blog作业因为编程的次数少了一次再加上呢这个题目也要更简单一些，所有说啊，要写到三千 -
面向对象课程总结
前言 转眼间就到了学期末，这学期的面向对象过程课程也要接近尾声了。通过这一学期的学习，我感觉到我所掌握到的不仅仅是一门语言的学习，更是掌握到面向对象设计的核心与内涵。与上学期所学的C语言不同，我认为面向对象更侧重于如何去设计，通过一个合理的设计去得到一个能解决问题的最简单、最具有实效性的方法。在设计 -
第三次blog作业
前言： 1.blog作业贯穿了整个学期，通过每次的blog来回顾和巩固这一两个星期所学习的新知识，每一次都能有新的收获和体会，不仅锻炼了文字表达能力，还促使我们深入思考知识点之间的联系。pta的作业量也是比较大的，每次都得完成好几天才能完成，难度呈阶梯式上升，从最开始的基础到后面慢慢的迭代更新，题目 -
Java第三次总结blog
面向对象课程总结性Blog 本学期的 Java 课程即将结束，在这一学期的学习旅程中，我收获颇丰。从 Blog 作业记录学习心得，到 PTA 平台上不断攻克编程难题；从实验室里的实践操作，再到线上线下课程的知识汲取，每一项学习任务都像是一块块基石，搭建起我对这门学科的认知大厦。回顾这段学习历程，各项 -
第三次Blog作业
一、前言 这学期，我学习了一门非常有趣的课程——Java面向对象编程。这门课不仅让我对编程有了新的认识，还让我学会了如何用“面向对象”的方式去思考和解决问题。课程内容包括Blog作业、PTA作业、实验、线上课程和线下课程等多种形式，每一项任务都让我受益匪浅。 首先，Blog作业让我学会了如何整理自己 -
面向对象课程设计总结Blog
一、前言 Blog作业的难度工作量适中，难度也不大，但是对于语言的概况能力和表达能力有很高的要求，很多时候需要考虑怎么样才能将自己遇到的错误和吸取到的教学简单易懂的表达出来。极大地锻炼了逻辑梳理与通俗表达能力。 PTA 作业呈现出 "两极分化" 的特点：大部分题目聚焦基础语法，难度适中，适合巩固课堂 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR/homework/13465 我在这 -
第三次Blog作业
（1）前言： 工作量、难度等的概要性总结 1.Blog作业:博客作业是这学期相对较新奇的作业,以前虽然也有一些总结性的活动但这种想写一遍文章一样反思整个过程的还是挺少见的,作业不多但是我们投入的时间可能因人而异,可能会投入大量时间去思考和反思,但也可能就是完成任务的话也不需要多费力,毕竟这个作业总共 -
Java面向对象程序设计总结
前言 本学期的Java面向对象程序设计课程通过5次实验报告、7次PTA题目集、2个迭代项目以及线上线下结合的教学模式，构建了完整的知识体系。课程工作量分布如下： 教学环节 内容概要 工作量 难度梯度 实验 5次实验覆盖类与对象、继承多态、抽象类接口、集合框架、JavaFX图形化开发 ⭐⭐⭐⭐ ⭐→⭐ -
面向对象课程总结
Java面向对象程序设计课程学习总结 一、前言：课程整体回顾与感受 这学期的Java面向对象课程相信会是我大学生涯中收获最丰富的编程课程之一。从第一次面对"对象"概念时的迷茫，到现在能够运用面向对象思想解决实际问题，这段学习旅程充满挑战却也收获满满。下面我将从课程各环节的工作量和难度进行详细总结： -
面向对象课程总结
一、前言： 这一学期的面向对象课程已经结束，经过这么久的课程，作业，实验等等的学习，我已经初步掌握了Java的面向对象设计的基本知识。在此，我也对这学期的面向对象设计课程做一个总结。 从任务量的角度来说，这门课的任务相比于其他课程要更多。但是由于这是我们这么专业的核心课程，这么课的任务量还是比较合理 -
第三次Blog作业--总结性Blog
目录 一、前言 二、面向对象技术总结 三、采坑心得 四、改进建议及总结 一、前言 Blog作业： 工作量： 较大，总是在PTA题集迭代完事儿后才要写一篇，内容也很多（前言：总结题目集的知识点、题量、难度等情况。设计与分析：参考SourceMontor的生成报表内容以及PowerDesigner的相应 -
[I.3] 个人作业：结课总结
提问博客链接 个人作业：阅读和提问 疑问回答 我在最开始的博客中提出了五个问题，经过一个学期的实践和思考，虽说并不是都能够完整解答，但无疑都有了新的理解。 问题一 ：结对编程真的足够易于实现吗？ 我在一开始曾怀疑没有配合经验的两个人会难以进行结对编程，我的结对编程也是找到了相熟的同学，得到了不错的编 -
oop课程总结
✌OOP课程第三次总结 1.前言 PTA 实验 课程 Blog 2.面向对象技术总结 封装 继承 多态 抽象类 接口 类之间关系 集合框架 异常 JavaFx 面向对象设计原则 设计模式 3.踩坑心得 4.总结 👍1.前言 不知不觉中，一个学期转瞬即逝，马上就要结束大一的生活，完成一个身份的转变， -
[I.3] 个人作业：结课总结
[I.3] 个人作业：结课总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR/ho -
穷且益坚，不坠青云之志-java课程总结
穷且益坚，不坠青云之志-java课程总结 岁聿云暮，星霜荏苒。忆昔初涉Java之域，面对封装继承尚觉晦涩难明，调试报错每每令人辗转反侧；而今已能运面向对象之初心，反复学习尝试，实现事件驱动，成pta之结果。这一程,从命令行到图形界面的探索，这一路从语法细节到设计模式的思考，既有深夜调试的困顿，亦有灵 -
Java课程学习总结与反思
一、前言 Java作为一门面向对象的编程语言，对于作为软件工程专业的我们来说，在本学期的课程学习中占据着核心地位。回顾整个学期的学习历程，Java课程通过多种教学形式（Blog作业、PTA作业、实验、学堂在线线上课程以及线下课程）全面培养了我们的编程能力和面向对象思维。而我们也深知Java对于我们的 -
[I.3] 个人作业：结课总结
[I.3] 个人作业：结课总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程的思想和方法，进行软件开发的实践 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结软件工程课程的收获 原问题 [I -
对面向对象程序设计课程的总结
一、前言： 在这门课程学习中，课程分为线上学习（学堂在线）和线下学习，作业情况为：共布置了三次blog作业（包括这次），十一次PTA作业（其中五到七次为第一次电梯程序设计迭代，八、九次为航空货运管理系统程序设计迭代），五次实验作业。个人认为课程的工作量主要集中在PTA和实验上，难度除第一轮电梯程序设