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实验3
task1.c 点击查看代码 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = scor -
2 The Little Prince (Told by the Rose)
I still remember the day the little prince arrived on my planet. At first, I was too vain and proud to show my true feelings. Instead, I pretended to -
20242215 实验二《Python程序设计》实验报告
学号 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2422 姓名： 贾瑞宁 学号：20242215 实验教师：王志强 实验日期：2025年3月26日 必修/选修： 公选课 一、实验内容 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多 -
c语言函数应用编程
任务一 问题一：将整数分数转换为对应的等级字符，int，char 问题二：case语句后缺少break，会使程序无法正确执行 任务二 问题一：计算输入整数n各位数字之和 问题二·：能。原本使用迭代的方式，通过while循环不断取出整数的个位数字累加；新方式使用递归 任务三 问题一：计算x的n次幂 问 -
实验3
实验任务1 #include<stdio.h> char score_to_grade(int score); int main(){ int score; char grade; while(scanf("%d",&score)!=EOF){ grade=score_to_grade(score) -
20242114 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告
20242114 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2421 姓名： 王烨 学号：20242114 实验教师：王志强 实验日期：2025年3月26日 必修/选修： 公选课 1.实验内容 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运 -
需求分析
《微信证件小程序需求分析文档》 一、项目背景 随着移动互联网的快速发展和数字化转型的深入推进，个人证件管理在日常生活中的重要性日益凸显。然而，普通用户在证件存储、查找、使用等业务场景中遇到了诸多痛点，例如：证件信息分散、纸质证件易丢失、紧急情况下无法快速获取证件信息等。为了解决这些痛点、提升证件管理 -
实验3 C语言函数应用编程
实验任务1 程序代码 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score_to -
20242308 实验二《Python程序设计》实验报告
学号 2024-2025-2 《Python程序设计》实验x报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2423 姓名： 施俊龙 学号：20242308 实验教师：王志强 实验日期：2025年3月26日 必修/选修： 公选课 一.实验内容 1.设计并完成计算器应用程序，能完成加减乘除模等运算，其中 -
[T.6] 团队项目：技术规格说明书
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [T.6] 团队项目：技术规格说明书 我在这个课程的目标是 掌握软件工程的基本概念和方法，提高团队合作能力，增强问题解决能力，熟悉现代软件开发工具和技术，提升编程技能。 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 -
20242938 2024-2025-2 《网络攻防实践》第6次作业
实践内容 （1）动手实践Metasploit windows attacker 任务：使用metasploit软件进行windows远程渗透统计实验 具体任务内容：使用windows Attacker/BT4攻击机尝试对windows Metasploitable靶机上的MS08-067漏洞进行远程 -
实验三
3.1 1 #include<stdlib.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) != EOF) -
实验三
task1: #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = scor -
实验三
`#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while (scanf("%d", &sco -
实验3_C语言函数应用编程
任务1 源代码： 1 #include <stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); // 函数声明 4 5 int main() { 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d", &score) != -
20222415 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告
课程：《Python程序设计》 班级： 2224 姓名： 田汝绮 学号：20222415 实验教师：王志强 实验日期：2025年4月26日 必修/选修： 公选课 一、实验内容 1.设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。 2.考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识 -
实验三
task1 1.函数 score_to_grade 的功能是根据输入的分数（score）返回对应的等级（grade）。函数的形参是 int score，表示输入的是一个整数类型的分数。函数的返回值类型是 char，表示返回的是一个字符类型的等级（如 'A', 'B' 等）。 2.双引号与字符形成字符 -
实验3
task1 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score -
实验3
task1 程序 1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 char score_to_grade(int score); 4 5 int main(){ 6 int score; 7 char grade; 8 9 while(scanf("%d",&s -
实验3 C语言函数应用编程
实验3 C语言函数应用编程 task1 实验程序task1.c #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &scor