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2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计）
软件工程第一次结对作业：校园失物招领小程序 · 需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202601SofwareEngineering 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campu -
软件工程第一次结对作业
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软件工程第一次结对作业
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软件工程第三次作业暨第一次结对作业
校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业要求在哪 2026 秋软件工程个人作业（第三次） 这个作业属于哪个课程 H202601 软件工程与软件工程实践 原型设计工具 Figma 设计主题 校园失物招领小程序 结对成员 102402141 叶思铖；102402142 叶腾骏 原型 -
2026秋软件工程个人作业(第三次)
校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业要求在哪里 作业3 这个作业的目标 完成一个校园失物招领小程序的原型设计 成员1 学号：102402120 姓名：陈睿涛 成员2 学号：102402119 姓名：陈封 作业类型： 结对作业 项目名称： 校园 -
第一次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/26rjjc 这个作业的目标 介绍你自己，梳理个人能力，确认自己定位 姓名-学号 <丁梓轩>-<2024331200102> 个人简介 我是浙江理工大学自动化专业的学生，现在大三，在校期间主要学习电路、模电 -
结对作业一：校园失物招领小程序
结对作业一：校园失物招领小程序需求分析与原型设计 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 作业要求 这个作业的目标 校园失物招领小程序需求分析与原型设计 作业链接 链接 成员1 102402137 翁齐文 成员2 102402139 徐张睿 一、作业概述 本次 -
软工第一次结队作业
【结对作业 1】校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 软件工程与实践 · 结对作业（2 人）· 2026-09-27 这个作业属于哪个课程 2026-01软件工程与软件工程实践 这个作业的要求在哪里 结对作业一：需求分析与原型设计 这个作业的目标 阅读《构建之法》第 3、8 章，掌握结对合作、需 -
第三次作业
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2026秋软件工程个人作业(第三次)
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2026秋软件工程 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业（第三次） 这个作业的目标 阅读《构建之法》第3、8章，结对合作，完成“校园失物招领小程序”的需求分析与原型设计 Figma原型 小程序预览 学号 姓名 102401426 薛强龙 102401425 -
软件工程第三次作业
2026秋软件工程第一次结对作业：校园寻物站需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 202601 软件工程 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程结对作业（第一次之需求分析和原型设计） 这个作业的目标 分析校园失物招领需求，制作能演示浏览、发布、搜索流程的原型 结对成员（学号、姓名） -
软件工程第三次作业
LCH软件工程第一次结对作业 校园失物招领小程序：需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业的要求在哪里 2026秋软件工程个人作业(第三次) 这个作业的目标 完成「校园失物招领小程序」的需求分析和原型设计 原型设计链接（墨刀） 小程序链接 -
软件工程第三次个人作业（第一次结对作业）：校园失物招领小程序的原型设计
这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业（第三次） 这个作业的目标 完成“失物招领”小程序的需求分析和原型设计 参与人员1 102401607 梁倩 参与人员2 112400810 雷葭雨 CHAPTER 01 需求分析 一、根据在校 -
🚀 Nova的软件工程冒险：双人组队，让遗失的星星回家
结对成员：102402102 张佩琪、102401403 潘岳 项目 内容 课程 软件工程与软件工程实践 作业 第三次个人作业 目标 结对完成需求分析与原型设计 工具 墨刀 任务加载中…… 🧑🚀 Nova（张佩琪）× 小面包（潘岳） ⭐ 北斗引路，让遗失之物找到归途！ 📚 第一关：读地图，再 -
软件工程作业三——失物招领小程序的原型设计
结对作业一：校园失物招领小程序 —— 需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业(第三次) 这个作业的目标 结对完成校园失物招领小程序的需求分析与原型设计，梳理用户流程 成员1 102402121 陈韦融 -
软件工程作业3
校园寻物招领小程序——需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业的要求在哪里 2026秋软件工程个人作业（第三次） 这个作业的目标 完成“校园失物招领小程序”的需求分析和原型设计 原型设计链接（手机端模拟） 小程序链接 结对成员 102402 -
2026秋软件工程个人作业(第三次)
校园寻物招领小程序——需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业的要求在哪里 2026秋软件工程个人作业（第三次） 这个作业的目标 完成“校园失物招领小程序”的需求分析和原型设计 原型设计链接（手机端模拟） 小程序链接 结对成员 102402 -
软件工程第三次作业：校园失物招领小程序需求分析与原型设计
软件工程第三次作业：校园失物招领小程序需求分析与原型设计 《校园拾物》：校园失物招领小程序需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业(第三次) 这个作业的目标 结对完成校园失物招领小程序的需求分析与原型设 -
2026秋软件工程个人作业（第三次）
校园失物招领平台 —— 需求分析与原型设计 一、需求分析 1.1 背景与问题 在校园生活中，学生遗失校园卡、钥匙、水杯、雨伞、耳机、书籍等物品的情况十分常见。目前大家主要通过班级群、宿舍群、朋友圈等渠道发布寻物/招领信息，这些信息分散在各群聊中，且容易被新消息覆盖，查找困难。例如在教学楼捡到校园卡的 -
拾物：软件工程第三次作业
项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业（第三次） 这个作业的目标 阅读《构建之法》第3、8章，结对合作，完成“校园失物招领小程序”的需求分析与原型设计 Figma原型 拾物 - Figma预览 学号 姓名 1024014