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102301420吴限-学期回顾
一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 在选修软件工程课程之前，我对这门课的想象更多停留在“按规范完成一个团队项目”这一层面，希望能够通过课程了解一些软件开发流程上的理论知识，并在实践中对这些流程有一个基本认识。但在真正参与整个学期的软件工程实践之后，我逐渐意识到，这门课程所带来的收获远 -
软件工程实践课程总结
一、学期回顾 回顾你对于软件工程课程的想象 在学期开始时，我以为软件工程主要关注编程和系统设计，教会我怎么开发一个软件。我期待通过这门课程学习如何在项目中应用工程化的方法，同时了解工具开发在整个软件开发过程中的作用，并且能提升我自己的团队配合能力。 在上了几节理论课后，我发现和我预想中的差很多，感觉 -
软工总结
一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 在学习软件工程课程之前，我期待这门课能够系统性地讲解如何将理论知识转化为实际可用的软件产品，并希望通过团队协作，亲身经历从需求分析到产品上线的完整流程。 达到了期待与目标的方面 系统性的工程化思维训练 课程从软件生命周期、需求分析、设计模式到测试维 -
102301317余佳兴 学期回顾
软件工程实践 - 学期回顾与总结 一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 当初的期待： 开课前，我以为软件工程就是大家聚在一起疯狂敲代码，最后变出一个酷炫的软件。我曾希望能在这个过程中成为一名代码高手，能够独当一面。 现在的感悟： 实际上，我发现软件工程远不止写代码那么简单。它更像是一个 -
学期回顾随笔
一、学期回顾 1 课程期待与实际情况对比 达到期待的方面： 工程化思维培养：课程的项目驱动模式让我真正理解了软件开发的全流程，从需求分析到部署维护，超出了我最初"只是写代码"的想象。 团队协作深度体验：通过实际团队项目，我深刻体会到沟通、协调、版本控制在真实工程环境中的重要性。 实践技能提升：课堂上 -
学期回顾
一、个人回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 达到的期待： 系统化的团队协作流程：课程通过真实的团队项目，让我完整经历了从需求分析、原型设计、开发联调到测试上线的全流程。这与我对“工程化”协作的期待完全一致。 设计在工程中的价值落地：我作为UI/UX负责人，首次将高保真原型（Pixso）直接转 -
学期回顾
学期回顾 回顾你对于软件工程课程的想象 刚开学时，我对软件工程课程的想象主要集中在三点： 能够系统地学习一套从需求分析到上线运维的完整开发流程； 能够真正做出一个“能被真实用户使用”的系统，而不只是课堂上的玩具示例； 能够在实践中提升自己在团队协作、代码规范、工程化思维等方面的能力。 结合这学期完成 -
在恍惚中成长——软件工程总结
在恍惚中成长——软件工程总结 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineering 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202501SoftwareEngineeri -
软件工程个人总结-102301537高舒文
软件工程课程总结 一．学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 在正式学这门课程之前，我对这门课的第一印象就是一个写代码的课程，就是需要自己和团队一起完成一个产品或者实现某种功能。这听起来有点像一个自学的课程，因为很多代码的东西和框架都需要自行搭建，甚至课外花很多时间去访问论坛或者书籍去了解一 -
学期回顾（102301522王心宏）
学期回顾（102301522王心宏） 回顾你对于软件工程课程的想象 学期初，我对软件工程的想象是能够跳出单纯的编码，学习如何保证一个复杂系统的质量与稳定性。作为一名计算机专业的学生，我渴望了解在一个团队中，如何通过规范的流程让前后端两个独立的模块完美契合。 经历了“以太校园（AetherNet）”项 -
学期回顾
一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 在学期初，我对“软件工程”这门课的想象，更多停留在“写代码 + 做项目”的层面——以为它只是将之前学过的编程语言、数据结构、数据库等知识整合起来，完成一个功能完整的系统。我甚至天真地认为，只要技术够硬、逻辑清晰，就能顺利交付一个“能跑就行”的产品。 -
学期回顾
软件工程课程学期回顾 一、回顾对软件工程课程的想象 学期开始前，我对软件工程课程的想象主要围绕“团队协作”与“真实项目”展开。我希望能够脱离以往个人编程的练习模式，真正参与到一个有明确需求、有设计、有开发、有测试、最终能交付使用的完整系统中。我期待通过这门课，不仅能提升编码能力，更能学习如何在团队中 -
学期回顾随笔_102301516_杨智鈜
一、学期回顾 这个学期在软件工程课程中，我踏上了一条充满挑战与收获的技术探索之路，系统而深入地学习了Flask后端框架的开发与实践。学习之旅始于基础环境配置的步步为营，从Python虚拟环境的搭建到Flask框架的安装，每一个步骤都让我对开发环境的构成有了新的认识。 项目后期，我们开始设计完整的AP -
软工052201142_孙其煜学期回顾
学期回顾 回顾你对于软件工程课程的想象 学期初对软件工程这门课的期待，是跳出单打独斗的编程练习，真正经历一次完整的团队协作开发——从理解用户需求，到设计系统、编写代码，再到测试和部署，最终交付一个能被实际使用的软件。现在回头看，“以太校园”这个校园互助任务平台基本实现了这一目标。我们小组一起完成了整 -
学期回顾随笔_102301432_廖云峻
软件工程课程学习总结与收获 一、学期回顾 在接触软件工程课程之前，我便对其充满期待，核心期望能借助这门课程打通理论与实操的壁垒，系统掌握团队开发的规范流程，不仅能独立承担项目中特定模块的开发工作，还能提升自身的沟通协调与成果展示能力，真正实现从单纯的理论学习者到能落地实践的开发者的转变。在“小办 -
102301223汤健 软件工程实践总结
满载而归——2025秋软工实践团队总结博客 一、学期回顾 1.1 回顾对软件工程课程的想象 在开课前，我以为软件工程就是教怎么规范地写代码，把那些大厂的开发流程走一遍。我原本的期待是能跳出平时写“玩具代码”的圈子，真正体验一次从需求到上线的完整开发。 一学期下来，这门课确实没让我失望。作为前端开发， -
102301416姚敏聪软件工程总结
软件工程课程学期回顾 一、学期回顾 1.1 回顾对软件工程课程的想象 在课程开始前，我对软件工程课程的想象是：不仅能系统掌握编程开发的核心技术，还能深入了解一个完整软件项目从需求分析、设计、开发到测试、部署的全流程，学会如何与团队成员高效协作，将理论知识转化为实际可落地的软件产品。我期待通过这门课程 -
团队作业6——复审与事后分析
这个作业属于哪个课程 计科23级12班 这个作业要求在哪里 团队作业6——复审与事后分析 这个作业的目标 复审与事后分析和总结 项目仓库：https://github.com/skymoon-13/Sports_Venue_Reservation_System/ 复审与事后分析 题目 链接 Alph -
Alpha阶段事后分析报告
关于体育场馆预约平台系统事后诸葛亮分析 第一部分：项目背景回顾 本项目源于对校园及社区体育设施使用过程中存在的流程复杂、信息公开不及时等实际问题的观察。在初期开发周期内，我们致力于构建一个支持多类用户角色的线上预约服务平台，重点完成从账户创建、场地查询、预订操作到后台处理的核心流程建设。团队采用敏捷 -
Alpha阶段项目复审报告
项目一：iBlog Community 优点：在软件质量方面，项目全面实现了多用户博客社区的核心功能，包括文章发布、评论互动、用户社交与全文搜索，形成了完整的内容创作与交流闭环，核心流程测试通过率100%。界面基于Element-UI构建，设计清晰美观，交互符合用户直觉。尤为突出的是其软件工程质量：