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高级语言程序设计第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500409 姓名：周康琳 1.运行以下程序给 -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号：102500303 姓名：涂馨睿 一、4.2 4.8 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500312 姓名：朱喻辰 程序运行： 设计： -
高级语言程序设计作业3
高级语言程序设计作业第三次作业 作业课程：2025高级语言程序设计（福州大学) 作业要求：高级语言程序设计第三次个人作业 学号： 052406103 姓名： 叶银珍 作业内容 编写并运行第4章4.8编程练习题目中的第2题~第4题， 第6题~第8题。 第二题：编写一个程序，提示用户输入名字，并执行以下 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。并统计代码行、空行、注释行等。 姓名-学号 徐增乐-2023329301026 码云 -
实验3
实验任务1： #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); // 函数声明 int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = scor -
实验课收获2025.10.30
这几周的实验课密集地学习了几个经典算法：归并排序、切绳子问题、最长公共子序列和背包问题。有的理解起来很快，有的却让我卡壳了好久。 对我来说接受度比较高的：背包问题 背包问题的动态规划思路我接受得很快。老师画出那张二维dp表的时候，我一下就明白了。“放还是不放”这个状态选择，以及 dp[i][j] = -
实验3
实验任务1 问题1：根据得分分出5个等级，将百分制转化为等级制。形参是整型，返回值是字符型 问题2：无论输入多少，返回值都是E 代码： 点击查看代码 #include<stdio.h> char score_to_grade(int score); int main(){ int score; ch -
软件技术基础第二次作业
软件技术基础第二次作业 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 高越-2023329301105 码云仓库地址：https://gitee.com/interneuron/ -
实验2 现代C++编程初体验
1.实验任务1 #pragma once #include <string> class T { public: T(int x = 0, int y = 0); T(const T& t); T(T&& t); ~T(); void adjust(int ratio); void display( -
实验3
task1 整型 字符类型 `` 将输入的分数转换为对应的等级A、B、C、D、E，其中 90-100 为 A，80-89 为 B，70-79为 C，60-69分为 D，60下为 E case分支缺少break语句，会导致过度执行 task2 计算整数n的各位数字之和 能 循环实现 递归实现 task -
实验二
task1 T.h #pragma once #include <string> // 类T: 声明 class T { // 对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 T(const T& t); // 复制构造函数 T(T&& t); -
现代C++编程初体验
##实验任务1 ##代码 #pragma once #include <string> // 类T: 声明 class T { // 对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 T(const T &t); // 复制构造函数 T(T &&t -
数据采集与融合技术实践作业二
作业1 – 要求：在中国气象网（http://www.weather.com.cn）给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库。 – 输出信息: Gitee文件夹链接 代码: from bs4 import BeautifulSoup from bs4 import UnicodeDammit imp -
软件技术基础第二次作业
https://gitee.com/S_sh1y/src -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
作业所属课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 姓名：胡晨怡 学号：102500407 一： 编写并运行书本第4章4.8编程练 -
实验三
实验任务一 1 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 2 #include <stdio.h> 3 #include<stdlib.h> 4 5 char score_to_grade(int score); 6 7 int main() { 8 int score; 9 -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
班级连接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 学号：102500401 姓名：林含悦 一.编写并运行书本第4章4.8编程练习题目 -
实验2
1.实验任务1 T.h源码 点击查看代码 #pragma once #include <string> // 类T: 声明 class T { // 对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 T(const T &t); // 复制构造函数 -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/ 作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13574 姓名：周悦铃 学号：102500403 4.8编程练习题 2.打印名字 注意：字