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实验3
task1: Q1：将分数转为等第；整型；字符型 Q2：没有break，输出等第后将自动向下运行；字符型变量用单引号 task2: Q1:将输入中各个数字之和算出 Q2：这种算法使用迭代思想，原算法使用自然语言 task3: Q1：计算x的n次方 Q2:是； if(n == 0) return 1; -
需求规格说明书
这个作业属于哪个课程 计科22级1班 这个作业要求在哪里 团队作业2-《需求规格说明书》 这个作业的目标 需求规格说明书、分工合作、团队计划安排 一、团队展示 队名： 菜鸟队 队员： 姓名 班级 学号 努日曼姑丽·阿卜来孜 计科1班 3222004935 巴哈尔古丽·吾甫尔 计科2班 3222004 -
实验3
实验1： 1 #include 2 #include 3 char score_to_grade(int score); 4 int main(){ 5 int score; 6 char grade; 7 while(scanf("%d",&score)!=E -
数据采集作业2
作业1 代码及图片： 点击查看代码 def fetch_data(self, city): if city not in self.cityCode.keys(): print(f"{city} code cannot be found") return None url = "http://www -
《计算机基础与程序设计》第五周学习总结
学期（2024-2025-1） 学号（20241412） 《计算机基础与程序设计》第五周学习总结 作业信息 个作业属于哪个课程 2024-2025-1-计算机基础与程序设计 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP 这个作业要求在哪里 -
实验2 类和对象-基础编程1
实验任务1： t.h, t.cpp, task1.cpp源码，运行测试结果如下 //t.h内容为类T的申明，友元函数的声明 #pragma once #include class T { public: T(int x=0, int y=0); T(const T &t); T(T -
实验2 类和对象_基础编程1
1.实验任务1 t.h 1 #pragma once 2 3 #include 4 5 // 类T: 声明 6 class T { 7 // 对象属性、方法 8 public: 9 T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 10 T(const T &t -
高级程序语言设计第四次作业邹毅轩102400136
   这个作业的目标 <Pep/9虚拟机，机器语言与汇编语言，算法与伪代码，测试：黑盒，白盒> 作业正文 https:/ -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13293 学号：102400119 姓名：林俊杰 6.16 1 一开始对 -
高级语言程序设计第四次个人作业
班级:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 作业:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13293 学号:102400129 姓名:杨裕 6.16.1 简单 6.16.5 思路不清晰，容易弄乱 -
学期2024-2025-1 学号20241317 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结
学期2024-2025-1 学号20241317 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周作业) 这个作业的目 -
实验5
实验任务1.1： 源代码： 1 #include 2 #define N 5 3 4 void input(int x[], int n); 5 void output(int x[], int n); 6 void find_min_max(int x[],int n, int -
2024-2025-1 20241413 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结
班级 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP 作业要求 https://www.cnblogs.c 作业目标 计算机网络 网络拓扑 云计算 网络安全 Web HTML，CSS，Javascript XML 教材学习内容总结 《计算机 -
《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结
学期（如2024-2025-1） 学号（如：20241300） 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接> 2024-2025-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接> 2024-2025-1计算机基础与程序设计第十二周作业) 这 -
《计算机基础与程序设计》第12周学习总结
2024-2025-1 20241300 《计算机基础与程序设计》第12周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 （2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 (2024-2025-1计算机基础与程序设计第三周作业) 这个作业的目标 信息系统、数据库与SQL、人工智能与专家 -
高级语言程序设计第十次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13314 学号：102400208 姓名：杨雨薇 (1) 问题：一开始没 -
2024-2025-1 20241407《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 2024-2025-1计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2024-2025-1计算机基础与程序设计第十二周作业 这个作业的目标 学习指针与一维数组间的关系，与二维数组间的关系，向函数传递一维数组和二维数组，指针数组，命令行参数，动态数组，动态内存分配 作业正文 -
2024-2025 20241312计算机基础与程序设计》第十二周学习总结
学期（如2024-2025-1） 学号（：20241312） 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 <班级的链接>（如2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接>(如2024-2025-1计算机基础与程序设计第十二周作业) -
2024-2025-1 20241416 《计算机基础与程序设计》第十二周学习总结
这个作业属于哪个课程 2024-2025-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2024-2025-1计算机基础与程序设计第十二周作业 这个作业的目标 复习巩固前面所学的内容 作业正文 https://www.cnblogs.com/rockytyh/p/18608075 教材学习内容总结