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第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名-学号 张丁霁-2022329301038 一、作业描述和介绍 用python实现 -
数据采集与融合技术实践作业三
数据采集与融合技术作业三 码云链接：2022级数据采集与融合技术 - 码云 (gitee.com) 作业①: 要求： 指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。使用scrapy框架分别实现单线程和多线程的方式爬取。 –务必控 -
学期2024-2025-1 学号20241424 《计算机基础与程序设计》第6周学习总结
学期2024-2025-1 学号20241424 《计算机基础与程序设计》第6周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2024-2025-1-计算机基础与程序设计） 这个作业要求在哪里 (如2024-2025-1计算机基础与程序设计第六周作业 这个作业的目标 <参考上面的学习总结模板，把学习过程 -
实验二
任务一： t.cpp // 类T: 实现 // 普通函数实现 #include "t.h" #include <iostream> #include <string> using std::cout; using std::endl; using std::string; // static成员数据 -
第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序，能正确统计导入的txt文本中的字符数、单词数、句子数。 姓名-学号 吴申奥2022329301122 码云 https://gitee.com/wu -
第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名-学号 汪浙阳202232930021 码云地址：https://gitee.co -
王悦帆第二次作业
这次作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名-学号 王悦帆-2022329301024 Gitee地址：https://git -
10.29第二次作业
刘靖宇的第二次作业 这个作业属于哪个课程 24软件技术基础 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数，统计代码行、空行、注释行等，并提供相应命令接口。 姓名-学号 刘靖宇 2022327100114 作业码云地址: https://g -
第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序，能正确统计导入的txt文本中的字符数，单词数 姓名-学号 徐清波-2022329301136 码云地址 https://gitee.com/m040 -
实验三
实验任务1： 源代码： 1 #include <stdio.h> 2 char score_to_grade(int score); 3 int main(){ 4 int score; 5 char grade; 6 7 while(scanf("%d",&score) !=EOF){ 8 gra -
第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序，能正确统计导入的txt文本中的字符数，单词数等，拓展功能：能够统计程序文件中的空白行，注释行，代码行等 姓名-学号 陈丹霞-202232930109 -
第二次作业
这个作于属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 gitee地址 https://gitee.com/zlvvv/task.git 张林 2 -
实验2 类和对象_基础编程1
实验1 task1.cpp t.h: #pragma once #include <string> // 类T: 声明 class T { // 对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 T(const T &t); // 复制构造函数 T -
路振琪第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名：路振琪 学号：2022329340053 Gitee网站地址：Gitee 一、作 -
实验三
任务1 源代码 #include<stdio.h> char score_to_grade(int score); int main(){ int score; char grade; while(scanf("%d",&score)!=EOF){ grade=score_to_grade(scor -
实验3 C语言函数应用编程
1. 实验任务1 #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main(){ int score; char grade; while(scanf("%d",&score)!= EOF){ grade = score_to_grade -
实验2
任务1： t.h: 1 #pragma once 2 #include <string> 3 class T { 4 public: 5 T(int x = 0, int y = 0); 6 T(const T &t); 7 T(T &&t); 8 ~T(); 9 10 void adjust(in -
实验3 C语言函数应用编程
实验任务1： 源代码： 1 #include<stdio.h> 2 3 char score_to_grade(int score); 4 5 int main(){ 6 int score; 7 char grade; 8 9 while (scanf("%d",&score)!=EOF){ 10 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13298 学号：102400232 姓名：张伟林 8.11编程练习： 1 -
实验三
task1 score_to_grade作用：将输入的分数进行分等级输出 形参类型：整形 返回值类型：字符串 如果改变函数定义，去掉line21-line28的break,程序将在每一此输入数值后继续进行输出，不能及时跳出switch task2 sum_digits的作用：将输入数据的每位上的数字