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实验3.c
task.1 程序： #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main(){ int score; char grade; while(scanf("%d",&score)!=EOF){ grade=score_to_grade( -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
2024高级语言程序设计:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 高级语言程序设计课程第五次个人作业:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13298 学号:102400118 姓名:林嘉祚 8. -
第二次作业
班级链接 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc/ 作业目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名学号 李柯锐-2022329301110 gitee https://gitee.com/like -
实验三
任务1： 源代码： #include <stdio.h> char score_to_grade(int score); int main() { int score; char grade; while(scanf("%d", &score) != EOF) { grade = score_to_ -
胡洪捷的第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 完成一个文本统计的程序项目 姓名-学号 胡洪捷—2022329301106 我的码云库地址：https://gitee.com/Iazuoy/iazuoys-textcomunte -
实验2 类和对象_基础编程1
实验任务1： 代码： t.h 查看代码 #pragma once #include <string> class T { public: T(int x = 0, int y = 0); T(const T &t); T(T &&t); ~T(); void adjust(int ratio); v -
实验3
任务1： 源代码： 编译 问1：调用；int;char 问2:字符常量应用单引号 任务2 源代码： 编译 问1：调用函数 问2：能 一个为条件，一个为循环，一个从10考虑，一个考虑所有 任务3 源代码： 编译 问1：调用函数 问2：是 x*power(x,n-1) x^n=x*x^(n-1) 任务4 -
胡鑫宇第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序，能正确统计导入的txt文本中的字符数，单词数等数据 姓名-学号 胡鑫宇 20223290301143 作业码云地址: https://gitee.c -
金乐雨第二次作业
金乐雨第二次作业 -
实验2 类和对象_基础编程1
任务1： 源代码task1.cpp t.cpp 1 #include "t.h" 2 #include <iostream> 3 #include <string> 4 5 using std::cout; 6 using std::endl; 7 using std::string; 8 9 // -
第二次作业
作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序。能正确统计导入的纯英文txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名-学号 高钰淇-2022329301012 码云地址 https://gitee.co -
软件第二次作业-王昱杰
王昱杰的第二次作业 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 这个作业的目标 编写一个可供命令行调用的程序。能正确统计txt文本中的字符数，单词数，句子数。 姓名-学号 王昱杰 2022329301121 码云仓库地址 https://g -
实验2
实验任务1： t.cpp // 类T: 实现 // 普通函数实现 #include "t.h" #include <iostream> #include <string> using std::cout; using std::endl; using std::string; // static成员 -
第二次作业
这个作业属于哪个课程 ：https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc/ 这个作业的目标 ： 实现一个命令行文本计数统计程序，能正确统计导入的txt文本中的字符数，单词数等数据 姓名-学号 ：邵旭东 2022331200075 一、作业简介 完成了基础功能，即统计字 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
2024高级语言程序设计:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 高级语言程序设计课程第五次个人作业:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13298 学号:102400226 姓名:石华波 // -
实验2（3）
Task1: #pragma once #include <string> // 类T: 声明 class T { // 对象属性、方法 public: T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 T(const T &t); // 复制构造函数 T(T &&t); ~T( -
第二次作业
作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 作业目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 祝方略-2022329301131 码云仓库网址 https://gitee.com/zhu-fangzhi/museum-integrated- -
高级语言程序设计作业 10/28
2024高级语言程序设计：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 高级语言程序设计课程第四次作业：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13298 学号：102400215 姓名：胡加乘 8.11 -
实验2
实验任务1： 实验代码： t.h: 1 #pragma once 2 3 #include <string> 4 5 // 类T: 声明 6 class T { 7 // 对象属性、方法 8 public: 9 T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 10 T(cons -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/ 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13298 学号：102300134 姓名：曾威 8.11.1 8.11.