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事后分析
一 项目整体回顾 目标 是否达成 说明 登录注册 基本达成 注册仅管理员可完成 发帖 是 评论 是 点赞系统 是 搜索系统 是 匿名系统 是 帖子管理系统 是 按板块划分帖子 是 按年级划分帖子 是 按专业划分帖子 未达成 按校区划分帖子 未达成 二 经验总结 项目开始前没对齐接口,导致后期修bug -
软工团队作业6--事后诸葛亮会议
提纲内容 设想和目标 我们的软件旨在开发一款具有中国特色的休闲射击游戏，通过经典玩法与现代技术相结合，为用户提供积极的娱乐体验。项目目标定义清晰：实现基础射击功能、多类型战机系统、道具商店、BOSS挑战以及完整的UI界面。我们对典型用户（各年龄段游戏爱好者）和典型场景（碎片化时间娱乐、技巧挑战）进行 -
第六次团队作业-事后分析部分
第六次团队作业-事后分析部分 团队名称：洛珈山下 团队和任务：校园点评 所属课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Cl -
第六次团队作业-复审部分
第六次团队作业-复审部分 团队名称：洛珈山下 团队和任务：校园点评 所属课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Clas -
事后诸葛亮分析
一、项目整体回顾 目标 是否达成 说明 实现用户注册/登录功能 ✅ 是 支持邮箱+验证码验证，JWT鉴权 支持单文件与多文件上传 ✅ 是 前端支持拖拽上传，后端分片处理 文件夹管理与文件转移 ✅ 是 可创建、重命名、移动文件夹 文件下载与删除 ✅ 是 下载带进度条，删除进入回收站 分享链接生成与权限 -
【git 教程-番外1】Conventional Commits——commit message 的社区规范
Conventional Commits——commit message 的社区规范 在配合版本工具（如 git）开发时，往往需要对项目多次修改、多次提交。且每次提交可能都是不同的内容，比如新增功能、debug 或者只是改了些文档。所以，记录下每次 commit 内容是很有必要的，git 工具本身也 -
Alpha阶段项目复审报告
Alpha阶段项目复审报告 复审人：[东拼西凑团队] 小组名称 小组链接 优点 缺点及Bug报告 最终名次 e脉相传团队 https://github.com/Mark-Zhangbinghan/esimstore 1. 软件质量：明确“3分钟完成eSIM选购、支付与激活”核心目标，覆盖游客浏览、注 -
团队作业6——Alpha阶段项目复审
一、作业基本信息 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23Com -
【面试题】MySQL 中的索引数量是否越多越好？为什么？
⚖️ MySQL索引：数量越多越好吗？ 🎯 一句话答案 绝对不是！索引就像调料——放对了美味，放多了毁菜。 📊 索引的代价（为什么不能多） 1. 写入性能急剧下降 -- 假设表有5个索引，插入一条数据： INSERT INTO users (name, age, city, phone, ema -
轻舟已过万重山——2025秋软工实践团队总结博客
如果说以前我理解的软件工程，是“把功能做出来”，那这门课结束之后，我更愿意把它理解为：把一个目标拆开、把一次协作落地、把一段混乱驯服，最后让系统和人都能更从容地运转。 而我最喜欢的一点是：我们最终交付的从来不只是代码，我们交付的是一种协同方式。 我记得当时制作ppt时听到团队愿景里那句“团队本身就是 -
最小值原则
` n, x, q = map(int, input().split()) w = list(map(int, input().split())) cost1 = x cost2 = min(w) + q cost3 = min(w) + 10 print(min(cost1, cost2, cos -
第四次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 小组名称 Nova Labs新星实验室 成员 赵欣彤 孙姝 任义 胡毅 小组口号 "Trust as a Service. 连接信任，激活价值。" 项目分工明细 角色 姓名 核心工作内容 组长 -
软工总结
一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 刚选上软件工程这门课的时候，我对它的想象主要有两点：一是能系统地把之前零散学到的编程知识串起来，从“会写代码”变成“会做工程”；二是通过一个完整的团队项目，真正体验一次从需求到上线的全流程，而不是只写几个小实验。 从结果来看，这学期在几个方面基本达 -
Zq-蓝桥杯python-循环语句进阶
for循环回顾 for循环主要用于遍历一个序列（如列表、range生成的序列），其循环次数在开始前是确定的。 while循环：当条件为真时重复 基本语法 while condition: # 条件为True时，重复执行这里的代码 #（注意缩进） eg：打印一到五 #1.初始化循环变量 count = -
【面试题】MySQL 中使用索引一定有效吗？如何排查索引效果？
📉 MySQL 索引失效的8大陷阱及排查指南 🎯 一句话明白 索引不是万能的！用不对反而更慢！ 🚫 索引失效的8大常见场景 1. 索引列上做计算（最常见） -- ❌ 错误：在索引列上计算 SELECT * FROM users WHERE YEAR(created_time) = 2024; -
一次改变自己的破圈尝试
一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 达到的期待与目标： 在课程开始前，我最大的痛点是“缺乏大规模项目协作经验”和“工程化能力不足”。通过这学期“成群结队”团队的合作，我深入体验了从需求分析、原型设计到后端架构搭建的全流程。在技术层面，我掌握了 FastAPI 框架与 AI 大模型的集 -
C语言学习——指针部分知识点归纳
C语言指针知识要点整理 一、指针基础概念 1. 什么是指针？ •指针是存储内存地址的变量 •指针本身也有自己的内存地址 •通过指针可以间接访问和操作内存中的数据 2. 指针的声明和初始化 // 声明指针 int *p; // 指向整型的指针 float *fp; // 指向浮点数的指针 char