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  • 第07周 期中复习(面向对象部分)

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    2018-数据结构-网络1713、1714(集美大学)  zhrb  2025-10-14 16:23   0   12
  • 学问,从提问开始

    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
    创新人才班(中国科学技术大学)  SoftwareTeacher  2025-10-13 23:28   0   159
  • 学问,从提问开始

    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
    创新人才班(中国科学技术大学)  SoftwareTeacher  2025-10-13 23:28   0   159
  • 学问,从提问开始

    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
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    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
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    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
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    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
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    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
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    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
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    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
    创新人才班(中国科学技术大学)  SoftwareTeacher  2025-10-13 23:28   0   159
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    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
    创新人才班(中国科学技术大学)  SoftwareTeacher  2025-10-13 23:28   0   159
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    《现代软件工程》课的第一个作业是:快速阅读全书,提出五个你还不知道答案的问题。很多同学说,我刚上这门课,软件工程还不知道,我怎么提问呢?! 在几十个学校的实践表明,这个方法很好地锻炼了学生的提问和分析能力。 另外, 心理学研究表明,即使你在一个新领域中的快速阅读后,一个问题都没答对,这个集中精力的提问阶段也能让大脑做好准备,在后来的学习过程有针对性地吸收信息。而且,由于你在前期的认真思考,你对问题和答案的印象会很深刻。 关键:要把你不懂的地方有条理地描写出来 -- 你要向大家说明 -- 你懂得了你现在不懂什么。 下面是北京中关村学院 《现代软件工程》课程的学生在快速阅读 《构建之法》部分章节后提的问题,和提问的领域分析。
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