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第三次博客作业——总结
前言 PTA作业： 题目结构科学合理，前几道题聚焦基础语法与常见逻辑结构，像耐心的引路人，带我熟悉 Java 基本语法与类结构设计，夯实编程根基。而最后一题往往是 “压轴难题”，涵盖类的继承、接口实现、复杂对象管理等面向对象设计思维。在攻克难题的过程中，我不仅提升了语法熟练度，更学会从设计的合理性、 -
第三次blog作业
（一）、前言 在完成这门面向对象课程的学习后，回顾整个学习历程，既有攻克难题的喜悦，也有陷入困境的迷茫。这门课程通过多样化的学习形式，如 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上学堂在线以及线下课程，构建起了一个完整的知识体系。 Blog 作业要求我们对学习内容进行梳理、总结和反思，通过文字表达的形 -
第三次blog总结
一、前言： 在面向对象程序设计这门课程的学习过程中，我经历了从Java基础语法到面向对象核心思想，再到JavaFX界面开发的完整学习路径。整个课程的学习内容丰富，涵盖了理论与实践的多个层面，包括11次PTA编程作业、5次实验报告以及线上线下的课程学习，工作量饱满且难度逐步递增，为我构建了系统的Jav -
第三次Blog作业
第三次Blog作业 一、 前言 在本学期的Java课程学习中，我经历了Blog作业、PTA作业、实验、线上课程以及线下课程多个层面的学习。每种任务交错分配，没学习一个新的知识就会有对应的任务需要完成，安排的较为合理。除了PTA有部分题目集会出现难度较大的程序迭代题以外，其他任务的难度不大，工作量上在 -
Java面向对象程序设计课程总结
（1）前言 从最初的变量定义到最终的JavaFX项目开发，课程难度呈现出渐进式上升的特点。Blog作业的连贯性设计帮助我系统化知识体系，实验环节则提供了宝贵的实践场景。 （2）面向对象技术总结 总结几个经典知识： 1，封装 从：public class Student { private S -
java-面向对象程序设计课程总结
java-面向对象程序设计课程总结 前言 转眼见四个月的时间已然逝去，我们队java的学习也要告一段落了，这一路走来有初见java时的盎然兴趣也有乍遇难题时的迷茫与无措，快乐、兴奋、不甘、烦躁许许多多的情感交织在一起，让我开始回视起这段曲折的学习之旅。 从最基本的概念学起到逐步的提高与深化，我们学类 -
第3次blog作业
一、前言： 本门课程的学习，涵盖了 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上课程以及线下课程等不同环节，每一个部分都具有不同程度的挑战，但同时每一个部分都让我有所收获。 Blog 作业要求我们对所学知识以及PTA作业进行归纳和总结，并分析自己的不足以及踩坑心得。每一次撰写 Blog，都是对于所学习的 -
OOP课程总结性Blog
（ 一 ）前言： Blog作业总结 工作量：从类的设计到接口的实现，从 UML 图的绘制到代码的调试，每一个环节都需要反复推敲，这当然不是简单的文字堆叠，而是将心路历程与理解具象化的思维升化。 难度：论及难度，他不像是让你觉得无法完成，而是需要你静下心来思索自己在这个阶段的历程然后以精简的语言记录下 -
第三次Ｂｌｏｇ作业
一、前言 本阶段学习任务主要包括 PTA 编程作业、课程实验任务以及线下课堂三大板块，它们分别从不同维度推动了我对 Java 编程语言特别是面向对象思想的理解。 首先是 PTA 编程练习。PTA 的题目结构非常科学，前几题多用于练习基础语法和常见逻辑结构，帮助我们逐步熟悉 Java 的基本语法和类结 -
Java 程序设计课程第三次博客：面向对象学习总结
Java 程序设计课程第三次博客：面向对象学习总结 前言：面向对象编程的进阶之旅 在 Java 程序设计课程的学习进程中，题目集 5-9 与实验二至五构成了从基础语法到复杂系统设计的完整进阶路径。这一阶段的学习以 "电梯调度程序" 和 "航空货运管理系统" 两大项目为主线，通过渐进式的需求迭代，系统 -
第三次blog作业
前言 首先是pta作业，pta作业的前几道题难度不大，属于巩固所学知识的，一般都是最后一道题是属于难题用来拓展知识，工作量还可以不是特别大 其次就是实验作业，实验第一次看到的时候感觉题目好抽象，给人的感觉就是怪怪的，每次实验都是在前面的基础上进行叠加从而完成的，工作量适中pta的题量差不多 线下的课 -
总结java课程
一.前言 在本学期的 Java 课程学习中，我经历了丰富多样的学习环节，包括 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上课程以及线下课程。这些学习内容在工作量和难度上各有特点，共同构建起一个完整的知识体系。 从工作量来看，Blog 作业要求我们定期对学习内容进行总结和反思，平均每周需要完成一篇，虽 -
期末总结：面向对象编程学习心得
前言 时光荏苒，大一上学期的 Java 课程学习已悄然落下帷幕。回顾这段学习历程，Java 课程丰富多样的教学形式和充实的学习内容，给我带来了巨大的挑战与收获。整个课程体系由 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上课程以及线下课程共同构成，每个部分都发挥着独特的作用，共同助力我们对 Java 知识 -
第三次BLOG作业
第三次BLOG作业 前言： 在完成这门面向对象课程的学习后，回顾整个学习历程，既有攻克难题的喜悦，也有陷入困境的迷茫。这门课程通过多样化的学习形式，如 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上学堂在线以及线下课程，构建起了一个完整的知识体系。下面我将从课程整体概况、面向对象技术总结、采坑心得以及改进 -
第三次blog作业
前言 在本学期的 Java 课程学习过程中，我经历了 Blog 作业、PTA 作业、实验项目、线上课程学习以及线下课程教学等多个环节，这些学习任务相互交织，共同构建起一个完整的 Java 知识体系学习框架。 从工作量来看，Blog 作业需要每周对学习内容进行梳理与总结，不仅要求我们对知识有深入的 -
面向对象总结
前言： 在本学期的Blog作业中，我学会了对自己的作业进行整体的总结和分析，整体难度不大，就是工作量大了点；PTA作业让我对课程的知识更加掌握，让我的代码编写速度更加快捷；实验作业让我在面对生活实际问题上有更好的解决能力，为以后的工作埋下伏笔；线上课程让我理解java与其他语言的区别，以及促进我的编 -
第三次bolg作业
一、前言 Java面向对象编程课程是我大学阶段最具挑战性也最富收获的一门专业课程。从最初面对"类与对象"概念时的懵懂，到现在能够独立设计实现复杂的面向对象系统，这段成长之路充满了探索的艰辛与突破的喜悦。Java面向对象编程课程为我打开了一扇全新的编程世界大门。通过系统的Blog作业、PTA编程练习、 -
[I.3] 个人作业：结课总结
[I.3] 个人作业：结课总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025 年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习并掌握软件工程的基本原理和实践方法，提高软件开发和管理的能力。 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过总结本学 -
Java面向对象程序设计课程总结性Blog
一.前言 在整个学习面向对象程序设计课程的过程中，我进行了多次作业与课程的学习，总体而言，这门课程的学习内容设置对我而言较为合理，我也能比较好的接受。Blog作业次数虽少，但因其对深度反思与全面总结的高要求，对我来说富有挑战性，投入的时间精力也远超预期，但每次经过Blog作业后，都深刻揭示了我在代码 -
第三次Blog作业
前言：一学期的学习已经结束，在本学期的学习中，我收获很多。总体上来看，本学期的课程难度对我来说稍微有一点难度，但不是无法解决的那种，就是工作量感觉大了一点，毕竟也有其它科目的作业，而且一周的课程也挺满的，中间几周基本是满课，只有晚上或周末有时间。实验的话那个实验系统真的感觉挺烦的，本身不算难，但手打