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结对项目 - 小学四则运算题目生成器
结对项目 - 小学四则运算题目生成器 项目成员：罗晟 3124004103、梁译航 3124004101 GitHub 地址：https://github.com/3124004103ls/3124004103ls 一、PSP 表格 PSP2.1 Personal Software Process -
结队项目
结对项目：小学四则运算题目生成器 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class78-Grade2024-CS 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class78-Grade2024- -
第一次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/26rjjc 这个作业的目标 <撰写随笔，完成自我介绍、技能评估，并说明课程学习期待> 姓名-学号 <蒋加韬>-<2024329301057> 自我介绍 我是蒋加韬，一名自动化专业的大三学生，我对科幻电影里 -
第一次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/26rjjc 这个作业的目标 发布一篇随笔 姓名—学号 王崇哲，2024329301130 我是王崇哲，目前是浙江理工大学自动化专业的学生 -
软件工程第二次作业
软件工程第二次作业：一箭又一箭小游戏 1. 项目基本信息 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业(第二次) 这个作业的目标 使用 Python 和 AIGC 完成"一箭又一箭"小游戏 学号 102402130 GitHu -
软件工程第二次作业
2026秋软件工程个人作业（第二次）——“一箭又一箭”小游戏 作业信息 项目 内容 这个作业属于哪个课程 <202601软件工程> 这个作业要求在哪里 <2026秋软件工程个人作业（第二次）> 这个作业的目标 使用 Python 和 AIGC 完成“一箭又一箭”小游戏 学号 152402217 Gi -
软件工程第二次个人作业
项目 内容 📚 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 📋 这个作业要求在哪里 2026 秋软件工程个人作业（第二次) 🎯 这个作业的目标 使用 Python 和 AIGC 完成“一箭又一箭”小游戏 🪪 学号 102402136 💻 GitHub 仓库 https:// -
arrow game 2026 秋软件工程个人作业（第二次）
2026秋软件工程个人作业（第二次）——一箭又一箭 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601 软件工程与软件工程实践（福州大学·计算机与大数据学院） 这个作业要求在哪里 2026 秋软件工程个人作业（第二次） 这个作业的目标 使用 Python 和 AIGC 完成"一箭又一箭"小游戏 学号 -
小学四则运算程序
结对项目——小学四则运算题目生成程序 项目 内容 姓名 / 学号 **【请填写】同学 刘心怡 / 学号3224004156 ｜ **【请填写】同学 李晨昀 姓名 / 学号3224004155 GitHub 项目地址 https://github.com/Beauty-LilY/-/commit/c8 -
软件工程第二次作业 ——“一箭又一箭”
博客草稿：一箭又一箭 · Python + AIGC 小游戏开发 以下为博客正文草稿，提交时请填入真实课程链接、作业链接、学号、GitHub 仓库链接，并补充演示 GIF/视频。 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026-01S -
关于c++的代码规范
《算法》第一章作业 考虑到本学期算法学习和编程练习主要使用 C++，以下以 C++ 为主要编程语言，结合 Google C++ Style Guide 和 C++ Core Guidelines 等公开资料，对本学期计划遵循的编码规范进行总结。 一、编码规范的概念及重要性 1.1 什么是编码规范 编 -
结对作业（第一次）：校园失物招领小程序 —— 需求分析与原型设计
结对作业（第一次）：校园失物招领小程序 —— 需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业(第三次) 这个作业的目标 是用一个贴近校园生活的小场景，让你在不写代码的情况下，练习如何把模糊的现实问题，转化为清 -
软件工程个人作业（第三次）
校园失物招领小程序——需求分析与原型设计 学号： 102401302 姓名： 陈果 学号： 102401304 姓名： 向飞燕 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2026秋软件工程 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业（第三次） 这个作业的目标 阅读《构建之法》第3、8章，结对合作，完成“ -
软件工程第三次作业
项目 内容 姓名 学号 102401206 吴怡霏 102401213 薛锦荣 这个作业属于哪个课程 H202601 软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业(第三次) 原型链接 校园失物招领小程序 代码仓库 school-things-find 本文作者：吴怡霏 10 -
软件工程第三次作业
项目 内容 姓名 学号 102401337吴昊阳 102401335郭航铭 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 软件工程个人作业(第三次) 原型连接 校园失物招领小程序 一、用户需求与分析 1.1 问题背景与客户痛点 客户在描述中给出的痛点非常典型，可以整 -
2026秋软件工程第三次个人作业
校园失物招领小程序：需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026-01SoftwareEngineeringandSoftwareEngineeringPractice/join?id=CfDJ8Ow5-In01 -
软件工程第一次结对作业
结对成员：102401402 冯安娜、052401304 李思淇 项目选题：校园失物招领小程序 | 原型工具：墨刀（Modao） 一、项目背景与问题定义 在校园生活中，遗失校园卡、钥匙、水杯、雨伞、耳机、书籍的情况屡见不鲜。目前同学们主要靠班级群、宿舍群、朋友圈扩散这类信息，存在三个痛点：信息分散（ -
2026秋软件工程第一次结对作业之需求分析和原型设计
黄丽婷 102401606 马英慧 102401604 一、读《构建之法》的收获 《构建之法》第 3 章讲结对，第 8 章讲需求分析——先弄清"用户是谁、要解决什么问题"再定功能。我们照此分工：需求和蓝图由我主写、马英慧复核，原型由她主做、我验收，省掉了返工。 二、需求分析 2.1 主要用户 用户类 -
软件工程个人作业（二）
一、项目基本信息 项目 内容 这个作业属于哪个课程 前往班级 这个作业要求在哪里 前往查看 这个作业的目标 使用 Python 和 AIGC 完成“一箭又一箭”小游戏 学号 102401309 GitHub 仓库 前往主页 二、项目展示 2.1 开始界面 说明：标题画面含三行规则提示与「新游戏 / -
结对项目（刘俊宁、段旷卓）
软工作业：小学四则运算题目生成器（结对项目） 作业仓库：(https://github.com/M1kk0zz0615/SoftwareEngineeringHW/tree/main/3124004479/SE3rdHW) 学号 3124004479，姓名 刘俊宁；学号 3124004466，姓名