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算法第三章作业
1.1 定义：设d[i][j]表示从第 i 行第 j 列元素出发，到达三角形底部的最大路径和。 方程式：d[i][j]=t[i][j]+max(d[i+1][j],d[i+1][j+1])。 边界条件：三角形底部的d[n-1][j]=t[n-1][j] 1.2 表的维度：d[n][n] 填表范围：第 -
第三章作业
一 数字三角形问题的动态规划解法 1 问题分析 有个数字三角形，n行数字，从最上面走到最下面，每一步只能往左下或者右下走。要找一条路径，让路径上的数字加起来最大。 最优解就是那条和最大的路径，最优值就是那个最大的和。 这个问题可以拆成小问题，走到最下面某个点的最大路径，取决于走到它上面那些点的最大路 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx?filter=homework 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500401 姓 -
实验4
#include<stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1(){ int x[N]={1,9,8,4}; int i; printf("sizeof(x)=%d\n",sizeof(x)); for(i=0;i<N;i++) printf("%p:%d\ -
高级语言程序设计第五次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500429 姓名：王梓浩 书上习题 1. -
作业3
第三次作业爬虫实践报告 作业①：气象网站图片爬取 1.1 代码实现与运行结果 单线程图片爬取代码 import requests from bs4 import BeautifulSoup import os import threading from urllib.parse import url -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
高级语言程序设计课程第五次个人作业 这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：10250031 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：052301346 姓名：郑积超 作业内容 设计一个 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500307 姓名：汤晓彤 设计一个getcha -
实验4
task1.c 源代码 点击查看代码 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = { 1, 9, 8, 4 }; int i; printf( -
实验四
实验1 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); -
算法第三次作业
对于数字三角形问题的动态规划分析 给定一个由n行数字组成的数字三角形，试设计一个算法，计算出从三角形的顶至底的一条路径，使该路径经过的数字总和最大（每一步只能从当前位置向下或向右下移动）。由递归方程dp[i][j] = max(dp[i-1][j-1], dp[i-1][j]) + triangle -
第三次作业
实践报告 1.1 根据最优子结构性质，列出递归方程式，说明方程式的定义、边界条件 （1）递归方程式：a[i][j]=a[i][j]+max(a[i+1][j],a[i+1][j+1]) （2）定义：设 a[i][j] 表示从第 i 行第 j 列出发到达底部的最大路径和，从 (i, j) 出发到底部的 -
实验4
实验任务1 一维数组x在内存中连续存放，x和&x的值相同 二维数组x在内存中按行连续存放，x，x｛0｝，x【0】【0】的值相同，x{0}和x{1}相差16.该值的含义是x{0}与x｛1｝之间相差4个字节 实验任务2 形参为在函数input(int x[ ],int n)的定义中的int x[ ]，实 -
20232429 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
1.实验内容 （1）从www.besti.edu.cn、baidu.com、sina.com.cn中选择一个DNS域名进行查询，获取信息。 （2）尝试获取BBS、论坛、QQ、MSN中某一好友的IP地址，并查询获取该好友所在的具体地理位置。 （3）使用nmap开源软件对靶机环境进行扫描，回答问题并给出 -
高级语言程序设计第四次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500434 姓名：王志勇 1.（1） （2） -
实验4
实验任务1 task1.c源代码 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", -
20232403 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
20232403 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告 1.实验内容 使用file、PEiD等工具识别可执行文件的格式、加壳情况 利用脱壳工具对UPX加壳的样本进行脱壳，并通过字符串提取分析样本特征 借助IDA Pro对两个crackme程序进行静态分析，理解其逻辑并找到特定 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500336 姓名：林陈帅 运行以下程序给出程 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500320 姓名：张振锟 一、运行以下程序给