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实验三
实验任务1 代码： button.hpp #pragma once #include <iostream> #include <string> class Button { public: Button(const std::string& label_); const std::string& g -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500317 姓名：叶伟鸿 一、设计程序 1. -
算法第三章作业
1.1 递归方程式：dp[i][j] = arr[i][j] + max(dp[i+1][j], dp[i+1][j+1]) 定义：dp[i][j]指从三角形第i行j列元素到三角形底部的最大路径和 边界条件（初始化）：若索引从1开始，dp[i][j] = arr[i][j] 1.2 维度：表的维度是 -
动态规划法
一、按照动态规划法的求解步骤分析作业题目“数字三角形”： 1.1 根据最优子结构性质，列出递归方程式，说明方程式的定义、边界条件： 从三角形顶部出发，每次只能向下或向右下移动，最终到达底部时，找到一条路径上数字之和最大的路径。 ①最优子结构性质：若要得到从第 i 行第 j 列元素到三角形底部的最大路 -
第三周作业
动态规划法求解“数字三角形”问题实践报告 一、问题描述 数字三角形由n行数字组成，第i行（从1开始计数）有i个数字。从三角形顶部（第1行第1个数字）出发，每次只能向左下或右下方向移动到下一行数字，求从顶部走到底部的所有路径中，路径上数字之和的最大值。 二、动态规划求解步骤分析 2.1 最优子结构性质 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500328 姓名：刘宇桓 设计一个getch -
第三章博文
1.关于数学三角形这道题目，从图形来看，它拥有自上而下的的逻辑结构，根据观察，可以列出以下的递归方程式： 假设我们使用一个二维数组c的下半三角来存放整个数学三角形，用i来控制行(从1开始)，用j来控制列，那么就有： 1.c[i][j]=c[i][j]+c[i-1][j]，j0 这表示当要计算三角形左 -
实验四
Task 1 1 #include<stdio.h> 2 3 #define N 4 4 5 #define M 2 6 7 8 9 void test1(){ 10 11 int x[N]={1,9,8,4}; 12 13 int i; 14 15 16 17 printf("sizeof(x)= -
第五次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500418 姓名：王俊豪 8.11 3-7题 -
实验四
实验任务一 1 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 2 #include <stdio.h> 3 #include<stdlib.h> 4 #include<string.h> 5 6 #define N 4 7 #define M 2 8 void test1() { -
实验4
实验任务1 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)) -
20232314 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
一、实验内容 下载官方靶机Metasploitable2，完成下面实验内容。 （1）前期渗透 ①主机发现（可用Aux中的arp_sweep，search一下就可以use） ②端口扫描：可以直接用nmap，也可以用Aux中的portscan/tcp等。 ③选做：也可以扫系统版本、漏洞等。 （2）Vsf -
实验2_CPP
实验任务1 源代码 task1.cpp #include "T.h" #include <iostream> void test_T(); int main() { std::cout << "test Class T: \n"; test_T(); std::cout << "\ntest fri -
work 5
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500321 姓名：陈传星 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500430 姓名：黄华烨 设计一个getchar和putcha -
实验二
实验任务一： 源代码： T.h 1 #pragma once 2 #include<string> 3 class T 4 { 5 public: 6 T(int x = 0, int y = 0); // 普通构造函数 7 T(const T& t); // 复制构造函数 8 T(T&& t); -
20232426 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
20232426 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告 一、实验内容 使用SET工具建立冒名网站； 使用Ettercap进行DNS欺骗； 结合SET与Ettercap技术实施DNS欺骗钓鱼攻击； 提高防范意识，并提出具体防范方法。 二、实验目的 理解常用网络欺诈背后的原理，以 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500427 姓名：廖伦哲 （1）设计一个按值传 -
数据采集第三次作业
作业①: 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 点击查看代码 import requests from bs4 import BeautifulSoup import os impo -
实验3 类和对象基础编程2
实验任务1源代码： 1 #pragma once 2 #include <iostream> 3 #include <string> 4 class Button { 5 public: 6 Button(const std::string& label_); 7 const std::string