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高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500413 姓名：陈帅 一、程序设计 1.设 -
实验4
任务1 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = { 1, 9, 8, 4 }; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 print -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500424 姓名：陈俊杰 1.设计一个get -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500312 姓名：朱喻辰 设计一个getcha -
实验4
实验任务1 源代码： #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeo -
实验4
1、实验任务1 问题1：是，相同 问题2：是，相同，16，每行元素占用空间 2、实验任务2 问题1：int x[], int n；x,n 问题2：读取输入的数据，将一维数组作为参数。 去掉一个最高分和最低分求平均值 3、实验任务3 问题1：int x[][N], int n;x,n 问题2：不能 问 -
work 5
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500321 姓名：陈传星 -
实验4
任务1： 1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 #define N 4 4 #define M 2 5 6 void test1(){ 7 int x[N]={1,9,8,4}; 8 int i; 9 printf("sizeof(x)=%d\n",s -
实验4
实验任务1 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)) -
实验4
#include <stdio.h> 实验任务1： #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x) -
实验四
实验任务一 1 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 2 #include <stdio.h> 3 #include<stdlib.h> 4 #include<string.h> 5 6 #define N 4 7 #define M 2 8 void test1() { -
第五次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500418 姓名：王俊豪 8.11 3-7题 -
算法第三章作业
1.1 递归方程式：dp[i][j] = arr[i][j] + max(dp[i+1][j], dp[i+1][j+1]) 定义：dp[i][j]指从三角形第i行j列元素到三角形底部的最大路径和 边界条件（初始化）：若索引从1开始，dp[i][j] = arr[i][j] 1.2 维度：表的维度是 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 梁珑耀-2023329301028 码云链接 https://gitee.com/Simple-_love/123 -
第四次作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求在：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 姓名：杨明浩 学号：102500431 1.运行以下程序给出程 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500328 姓名：刘宇桓 课本编程练习： 6 -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500422 姓名：陈进和 运行以下程序给出程序结果（无需代 -
20232411 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
1.实验内容 一、对Rada恶意代码进行基础分析； 二、对两个Crackme程序逆向破解； 三、对Rada恶意代码进行深度分析； 四、对取证流量包进行分析实践。 2.实验过程 1.恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取，对提供的rada恶意代码样本，进行文件类型识别，脱壳与字符串提取，以获得rada -
高级语言程序设计第四次作业
高级语言程序设计第四次个人作业 作业课程：2025高级语言程序设计（福州大学） 作业要求：高级语言程序设计第四次个人作业 学号：052406103 姓名：叶银珍 作业内容 运行以下程序给出程序结果 用while和do while分别设计程序实现：用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+.. -
高级语言程序设计课程第四次个人作业
这个作业属于：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业的要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102500420 姓名：连骁晗 作业内容 运行以下程序给出程序结