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软件基础第二次作业
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名 - 学号 王勇强- 2023329301126 码云仓库地址 https://gitee.com/linggangu_god/ -
软件技术第二次作业
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc | | 这个作业的目标 | 实现一个命令行文本计数统计程序 | | 姓名-学号 | 于文轩-2023329301062 | | 码云仓库地址 | https://gitee.com/y -
20232302 2025-2026-1《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
1、实验内容 1.1恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 对提供的rada恶意代码样本，进行文件类型识别，脱壳与字符串提取，以获得rada恶意代码的编写作者，具体操作如下:（1）使用文件格式和类型识别工具，给出rada恶意代码样本的文件格式、运行平台和加壳工具；（2）使用超级巡警脱壳机等脱壳软件， -
20232320 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
1.实验内容 通过对以下内容的实践操作掌握恶意代码的静态分析（文件识别、字符串提取、反汇编）和动态分析（调试、行为监控）以及网络取证技能。 （1）对“rada”样本进行脱壳并找到作者。 （2）逆向分析“crackme”程序，破解其密码逻辑。 （3）完整分析“rada”样本并撰写综合性报告。 （4）分 -
20232405 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
1. 实验内容 （1）对恶意代码进行文件类型标识、脱壳与字符串提取 （2）学会使用IDA Pro进行静态或动态分析 （3）对一个自制的恶意代码样本rada进行各方分析 （4）进行取证分析 2. 实践要求 掌握对恶意代码进行文件类型标识、脱壳与字符串提取，学会使用静态或动态分析，尝试进行取证分析 3. -
Week 2 Homework
1. 找第k小的数的分治算法 首先，我们要先去找一个划分点，然后我们要去对划分点左右两边的数进行划分。 划分完之后，我们能得到 pivot 也就是划分点的最终位置，这个位置也是 pivot 最终排序的位置。 当我们发现 pivot 的位置大于我们要找的位置时，我们就去左边的区域重复上面的操作；如果小 -
软件技术基础第二次作业
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名 - 学号 余海亭 - 2023331201072 码云仓库地址 https://gitee.com/yht_666/word- -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 完成命令行文本统计工具，实现基础统计与扩展统计功能，编写单元测试 姓名-学号 雷雪梅-2023329301069 码云仓库地址：https://gitee.com/avacat -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 编写一个文本文件计数统计程序 学号+姓名 2023325602057 周亦晟 码云仓库地址 https://gitee.com/zzyszyy/command-line-tex -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 开发一个能统计文本字符数、单词数、句子数和代码行数的命令行工具，并通过版本管理展示完整开发流程。 姓名 - 学号 李度—2023329301037 码云仓库地址：https:/ -
软件技术第二次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 孔卓浩-2023329301030 码云仓库地址 https://gitee.com/i-love-cheering-and-che -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于什么课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名—学号 周超毅—2023329301017 码云仓库地址： https://gitee.com/zhou-chao-yi/no2work -
软件工程第二次作业
这个作业属于什么课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 设计能进行文本字符单词等的统计程序 姓名—学号 周贤晟—2023329301064 码云仓库地址： https://gitee.com/pdxdalao/pdx -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于什么课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名—学号 邢家康-2023329301021 码云仓库地址： https://gitee.com/cwtwo/readme.-md -
作业1
102500425杨郑伟 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13558 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx -
102500410 杜惟真 10月14日作业
下载完成： 代码截图： （记得在每行代码后加入分号！） 运行界面： 这份作业属于的课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13558 这份作业的要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx -
实验2
实验任务1 1 #include <stdio.h> 2 #include <stdlib.h> 3 #include <time.h> 4 #define N 5 5 #define N1 80 6 #define N2 35 7 int main() { 8 int cnt; 9 int ran -
20232422 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验一实验报告
实验目的 掌握ELF可执行文件的机器指令修改方法，理解程序执行流控制原理； 理解缓冲区溢出（BOF）漏洞的原理，掌握通过覆盖返回地址改变程序执行流的攻击方法； 学会构造并注入shellcode，理解漏洞利用的完整流程； 熟练使用gdb、wxHexEditor、WinSCP、execstack等工具。 -
实验2
实验任务1： 删除代码后： 问题1：删除后学号固定出现，删除前随机刷 实验任务2： 删除代码后： 问题1：第一次购买的价格未清零，在第二次购买时一并算上 问题2：输入无效数据时，重新开始该循环，保证购买顺序 实验任务3： 1 #include<stdio.h> 2 int main(){ 3 cha -
实验2
1.实验任务1 task1.c 点击查看代码 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<time.h> #define N 5 #define N1 80 #define N2 35 int main(){ int cnt; int random_m