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高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500312 姓名：朱喻辰 设计一个getcha -
实验4
实验任务一： 源代码： #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1,9,8,4}; int i; printf("sizeof(x) = %d\n",sizeof(x)); for(i = 0;i < -
实验4
实验任务1 问题一 连续 相同 问题二 连续 相同 16 一行元素的总内存长度即4*N 实验任务2 问题一 x为数组名 形参int x[] 实参x 问题二 输入N个数字，存入一维数组x 将输入的数字去掉最大值与最小值，计算剩余数字的平均数 实验任务3 问题一 x为数组名 形参int x[][N] 实 -
experiment 4
一、实验目的 能正确使用C语言定义、初始化、访问、输入/输出一维/二维数组 能正确使用数组作为函数参数 针对具体问题场景，能灵活用数组组织数据，设计算法编程解决实际问题 二、实验准备 实验前，请复习第5章以下内容： C语法规则：数组（一维/二维）的定义、初始化、访问 C语法规则：数组作为函数参数时， -
102302147傅乐宜作业2
在中国气象网给定城市集的7日天气预报，并保存在数据库 内容 核心代码 点击查看代码 import sqlite3 import requests from bs4 import BeautifulSoup class WeatherDB: def __init__(self): self.con = -
高级语言程序第四次作业
这个作业属于哪个课程 2025高级语言程序设计 这个作业的要求在哪里 高级语言程序第四次作业 学号 102300317 姓名 李东阳 运行程序截图： 1、 2、 3、用while和do while分别设计程序实现：用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+...求π的近似值，直到某一项的绝对 -
第五次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500418 姓名：王俊豪 8.11 3-7题 -
第三次作业
实践报告 1.1 根据最优子结构性质，列出递归方程式，说明方程式的定义、边界条件 （1）递归方程式：a[i][j]=a[i][j]+max(a[i+1][j],a[i+1][j+1]) （2）定义：设 a[i][j] 表示从第 i 行第 j 列出发到达底部的最大路径和，从 (i, j) 出发到底部的 -
算法第三次作业
对于数字三角形问题的动态规划分析 给定一个由n行数字组成的数字三角形，试设计一个算法，计算出从三角形的顶至底的一条路径，使该路径经过的数字总和最大（每一步只能从当前位置向下或向右下移动）。由递归方程dp[i][j] = max(dp[i-1][j-1], dp[i-1][j]) + triangle -
高级语言程序设计第五次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 姓名：杜惟真 学号：102500410 设计一个getcha -
实验四
实验1 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x)); -
实验四
task 1 源代码： 1 #include<stdio.h> 2 #define N 4 3 #define M 2 4 5 void test1(){ 6 int x[N] = {1, 9, 8, 4}; 7 int i; 8 9 printf("sizeof(x) = %d\n",sizeof -
动态规划法
一、按照动态规划法的求解步骤分析作业题目“数字三角形”： 1.1 根据最优子结构性质，列出递归方程式，说明方程式的定义、边界条件： 从三角形顶部出发，每次只能向下或向右下移动，最终到达底部时，找到一条路径上数字之和最大的路径。 ①最优子结构性质：若要得到从第 i 行第 j 列元素到三角形底部的最大路 -
20232426 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
20232426 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告 一、实验内容 使用SET工具建立冒名网站； 使用Ettercap进行DNS欺骗； 结合SET与Ettercap技术实施DNS欺骗钓鱼攻击； 提高防范意识，并提出具体防范方法。 二、实验目的 理解常用网络欺诈背后的原理，以 -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102500427 姓名：廖伦哲 （1）设计一个按值传 -
20232410 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容 1.1实验内容简述 （1）应用SET工具建立冒名网站。 （2）利用ettercap完成DNS欺骗攻击。 （3）结合应用两种技术，使被攻击者会通过域名访问到冒名网站。 （4）结合攻击过程，提出具体防范方法。 1.2学习内容简述 （1）学习SET工具和ettercap工具的使用。 （2）理 -
实验3
任务1： button.hpp 1 #pragma once 2 3 #include <iostream> 4 #include <string> 5 6 class Button { 7 public: 8 Button(const std::string &label_); 9 const s -
高级语言程序设计课程第六次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14585 学号：102300120 姓名：覃俊源 一.编写代码 （1） -
高级语言程序设计课程第七次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/15587 学号：<102500409> 姓名：<周康琳> （1）定义一 -
作业3
数据采集与融合技术作业3 实验一 （1）实验过程 要求： 指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，例如：中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 –务必控制总页数（学号尾数2位）、总下载的图片数量（尾数后3位）等限制爬取的措施。 核心代码