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轻舟已过万重山——英语考研宝软工实践团队总结博客
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineeringDoubleDegree2026 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/SoftwareEngineeringDo -
20254214实验四《Python程序设计》实验报告
20254214 2025-2026-2 《Python程序设计》实验4报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2542 姓名： 乔若曦 学号：20254214 实验教师：王志强 实验日期：2026年5月26日 必修/选修： 专选课 一.实验内容 （一）实验内容 Python综合应用：爬虫、数 -
新手产品原型入门：从工具到实践，用摹客 1 小时做出可交互原型
刚接触产品设计的同学，大多会卡在一个难题：脑子里的想法很清晰，但就是不知道怎么把它变成能给别人看的原型。要么纠结选什么工具，要么对着空白画布无从下手。 今天就结合两份超实用的 B 站教程，给你一份「零门槛原型入门指南」，从工具选择到上手操作，帮你用摹客快速做出可交互的产品原型，告别 “只会画草图” -
高校学生选课系统原型设计
高校学生选课系统原型设计 一、原型工具对比 1. 墨刀 适用领域：快速制作网页、移动端产品原型，多用于课程作业、小型产品快速演示。 优点：拖拽操作简单，新手零基础快速上手，自带大量模板，做完可以一键生成分享链接。 缺点：复杂联动逻辑无法实现，免费版页面数量有限。 2. Axure RP 适用领域：企 -
实验五
实验五 task1-1 源代码 1 #include <stdio.h> 2 #define N 5 3 4 void input(int x[], int n); 5 void output(int x[], int n); 6 void find_min_max(int x[], int n, -
2026春软工实践团队-学习引擎总结博客——满载而归
一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 在本学期的软件工程课程设计过程中，我对“AI课程助手系统”的开发经历感触很深。刚开始接触这个项目时，我一度认为这是一个几乎不可能完成的任务。因为项目不仅需要前后端开发，还涉及AI接口调用、数据库设计、软件工程文档、UML建模以及团队协作等多个方面， -
2026春XX-S group团队总结博客：
2026春XX-S group团队总结博客： 基于 STM32F407 系列开发板，面向“软硬件协同 + 本地接口服务 + 网页展示 一、学期回顾 1.1 回顾你对于软件工程课程的想象 尹一熹（硬件模块负责人）： （1）达到期待与目标的方面：嵌入式系统开发的工程化思维：以前做单片机项目，都是直接在m -
实验5
task 1 task 1.1 点击查看代码 #include <stdio.h> #define N 5 void input(int x[], int n); void output(int x[], int n); void find_min_max(int x[], int n, int * -
实验5
四、实验结论 task1_1.c 源代码 1 #include <stdio.h> 2 #define N 5 3 #include<stdlib.h> 4 5 void input(int x[], int n); 6 void output(int x[], int n); 7 void fin -
20251913 2025-2026-2 《网络攻防实践》 第9次作业
1.实践内容 实验步骤 1.实践目标 本次实践的对象是一个名为pwn1的linux可执行文件。 该程序正常执行流程是：main调用foo函数,foo函数会简单回显任何用户输入的字符串。 该程序同时包含另一个代码片段，getShell，会返回一个可用Shell。正常情况下这个代码是不会被运行的。我们实 -
校园互助共享平台APP原型设计全记录
校园互助共享平台APP原型设计全记录 一、项目背景 在日常大学校园生活中，同学们常会遇到各类生活难题：想借阅教材找不到对象、外出难以拼车、丢失物品无处寻回等等问题。 针对这些校园问题，我使用墨刀完成了校园互助共享平台APP的原型设计，希望打造集教材共享、拼车出行、失物招领、技能交换于一体的校园服务平 -
20252910 2025-2026-2《网络攻防实践》第9次作业
20252910 2025-2026-2《网络攻防实践》第9次作业 1、实验内容 实验目标 本次实践的对象是一个名为pwn1的linux可执行文件。 该程序正常执行流程是：main调用foo函数,foo函数会简单回显任何用户输入的字符串。 该程序同时包含另一个代码片段，getShell，会返回一个可 -
20254120 实验四《Python程序设计》实验报告
20254120 2025-2026-2 《Python程序设计》实验四报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2541 姓名： 蒋梓涵 学号：20254120 实验教师：王志强 实验日期：2026年5月26日 必修/选修： 专选课 1.实验内容 Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、 -
实验5 C语言指针应用编程
实验任务1 源代码1.1 1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 #define N 5 4 5 void input(int x[],int n); 6 void output(int x[],int n); 7 void find_min_max(i -
20251903 2024-2025-2 《网络攻防实践》实践九报告
一、实验概述 1.1 实践目标 本次实践对象为 Linux 平台下的 32 位可执行文件pwn1，程序正常执行流程为main函数调用foo函数，foo函数通过无边界检查的strcpy将用户输入回显。程序内置未被正常调用的getShell函数，执行后可返回交互式 Shell。本次实验通过三种递进方法实 -
20254224 实验四《Python程序设计》实验报告
20254224 2025-2026-2 《Python程序设计》实验四报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2542 姓名： 张子菡 学号：20254224 实验教师：王志强 实验日期：2026年5月26日 必修/选修： 专选课 一、实验内容 Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、 -
20244305 2025-2026-2 《Python程序设计》实验四报告
20244305 2025-2026-2 《Python程序设计》实验四报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2443 姓名： 苏楠 学号：20244305 实验教师：王志强 实验日期：2026年5月27日 必修/选修： 公选课 1.实验内容 Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、机 -
20252819 2025-2026-2 《网络攻防实践》第十一周作业
实验十一 Web 浏览器渗透攻击实验 一、实验名称 Web 浏览器渗透攻击与网页挂马分析实验 二、实验目的 掌握利用 Metasploit 对浏览器漏洞进行攻击的方法。 熟悉恶意网页木马的构造与利用流程。 学习网页挂马脚本的分析与解混淆技术。 理解浏览器 ActiveX 漏洞利用机制及恶意程序下载过 -
20252817 2025-2026-2 《网络攻防实践》实践九报告
20252817 2025-2026-2 《网络攻防实践》实践九报告 1.实践内容 本次实践的主题是软件安全里的缓冲区溢出和 shellcode。实验对象是一个 Linux 下的 32 位可执行文件 pwn1。这个程序正常执行时，main 会调用 foo，foo 会把用户输入的字符串回显出来。程序里 -
实验5
实验1 代码1 点击查看代码 #include <stdio.h> #define N 5 void input(int x[], int n); void output(int x[], int n); void find_min_max(int x[], int n, int *pmin, in