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面向对象课程总结blog
软件工程课程学习总结与反思 在完成软件工程这门课程的学习后，回顾这段充实而充满挑战的学习历程，无论是 Blog 作业、PTA 作业、实验，还是线上与线下课程，都给我留下了深刻的印象，也让我在专业知识与实践能力上有了显著的成长。下面我将从课程整体概况、面向对象技术掌握情况、采坑心得以及改进建议等方面进 -
第三次Blog作业
面向对象课程总结性 Blog 前言 回顾这门面向对象课程的学习历程，各类学习任务与课程形式共同编织成了一段充实且富有挑战性的学习之旅。Blog 作业需要定期对学习内容进行梳理与反思，工作量较为适中，但其难度在于如何深入剖析知识点并形成独到的见解；PTA 作业作为编程实践的重要环节，题量较大，从基础语 -
NCHU-面向对象课程总结
前言 本学期已接近尾声，总共包括三次blog作业，十一次PTA作业，五次围绕大象冰箱问题的实验作业，以及线上慕课和线下教学，其中第一次分配的blog作业部分难度较大，工作量也较大，通过前两次blog作业的完成，我也逐渐掌握了阶段性地对自己所学内容进行总结； 实验作业是由简单到复杂的一个过程，从简单将 -
第三次Blog作业
一、前言 刚开始接触这门课的时候，我直接被线上 + 线下的组合拳打懵了！学堂在线的先导课像开盲盒，先丢一堆 Java 基础概念和设计思路过来，虽然快得像开倍速，但至少让我知道这门课要搞什么。线下课老师直接拎着知识点开讲，线上预习 + 线下复盘的模式，属实让基础打得贼牢就像先看攻略再打怪，少走了很多弯 -
第三次总结性blog
1.前言 经过一学期的 Java 学习，我完成了从 C 语言思维到 Java 面向对象思维的初步转变，也积累了不少实践经验，现将学习情况总结如下： 一、知识学习：基础构建与思维转变 课堂与慕课的协同学习，为我搭建了 Java 知识的基础框架。慕课补充了 Java 基础语法细节，像各类数据结构的深度用 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR/homework/13465 我在这 -
课程总结性Blog
■ 课程总结性Blog ➤ 前言 对于Blog作业，刚开始写Markdown和用检查代码的工具的时候需要多花一些时间，工作量自然更大一些，后面两次相对就轻松一点了，难道倒是没什么，只是总结复盘会费一些时间，写Blog的时候总是不记得之前写PTA的一些踩坑行为，相对的踩坑心得写的就比较少，毕竟写完了P -
第三次Blog作业——Java课程总结性Blog
前言： 很快啊，一个学期过去了，不出意外的话这一个是最后一次Blog作业，这个学期的Java的学习对我来说着实是一次不小的挑战。对于每个阶段的Blog作业，前面主要是要求对PTA里的大作业进行阶段性总结，分析，只要认真写了大作业，有自己的心得，这博客作业就全当是一次吐槽了，把代码有缺，阶段得失总结一 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程知识和软件开发中的通用方法，提升实际项目开发的能力，参与从需求分析、设计、编码、测试到维护的完整软件开发流程，并完成一个完整、实用、好用的软 -
Java 程序设计学期总结
一、前言 经过一整个学期对 Java 的系统学习，我在编程思维和技术实践上都有了显著的成长。这门课程涵盖了博客作业、PTA 编程任务、实验项目、线上自学与线下授课，每项任务都以不同的方式推动着我对面向对象编程的理解。 最初，博客作业让我感到困惑，认为它只是机械的文字记录，但随着一次次梳理知识点，我逐 -
NCHU OOP BLOG3--java课程总结
NCHU OOP BLOG3--java课程总结 目录 1.前言 2.面向对象技术总结 3.踩坑心得 4.改进建议及总结 正文 1.前言 不知不觉学习java已经一个学期了，都到了写总结blog的时候了，这一个学期可谓是跌宕起伏，多姿多彩。对java也是又爱又恨，既爱他带我走进了面向对象的语言的学习 -
BlogWork(3)-All In One(总结)
一场关于设计的思辨之旅 回望整个学期的面向对象课程，它为我带来的并非技术栈的深度挑战，而是一场由始至终围绕“软件设计”展开的思辨之旅。在此之前，我通过自学已具备一定的Java基础，但这门课程的价值，恰恰在于它引导我超越了语法的层面，进入了一个更广阔的思考空间——在这里，我们探讨的不再是代码能否运行， -
面向对象程序设计课程总结
面向对象程序设计课程总结 一、前言 经过一学期的学习，这门课程的学习即将结束，体会和收获颇丰，现从以下几个方面对该门课程进行概要性总结。 （1）Blog作业：该门课程总共有3次Blog作业，第一次作业总结封装特性及编程思维的培养，第二次作业总结继承与多态知识点，而本次是对整门课程的总结。及时的Blo -
Object-Oriented Programming 课程总结
🌟 OOP 第三次大作业之课程总结 回顾这一学期的 Java 面向对象课程学习，仿佛一场充满挑战与惊喜的冒险，每一个学习环节都像沿途的风景，深深印刻在我的脑海中。 🚀 （一）前言：跌跌撞撞的学习之路 Blog 作业：从空白文档到知识梳理 起初是个 "甜蜜的负担" 每次面对空白文档都绞尽脑汁：既想 -
记面向对象程序设计总结
前言： 就本学期面向对象程序设计来说收获还是比较大的，直观来说我掌握了Java的基础语法，相较于上学期的基础程序设计来说，本学期的学习更侧重针对于对象的程序设计，而不是过程，但本学期所学Java语法更像是C 语言实现语法的替代，但Java比C语言更简单实用，更容易制作程序，在呈现给用户的过程中Jav -
面向对象程序设计课程总结
一、前言 本学期的面向对象程序设计课程学习即将落下帷幕，在本学期中，前两次的Blog作业均对各三次的PTA题目集进行总结。其中，PTA的题目集5、6、7的主要难题是单部电梯调度程序问题，个人认为难度很大，问题主要在算法的设计上；而题目集8、9、10的主要难题是航空货运管理系统问题，难度较大，问题主要 -
[I.3] 个人作业：结课总结
个人作业：结课总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程(罗杰、任健) 这个作业的要求在哪里 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 通过学习和团队合作，了解敏捷开发流程。提高个人编码素养，掌握软件工程的核心概念和方法。 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 经过一学期的实践与 -
面向对象程序设计-课设汇报总结
前言 blog作业 每一份大作业都是检验知识掌握程度的试金石，而紧随其后的Blog作业，则堪称开启学习进阶之门的关键钥匙。在编程大作业中，那些曾让我们抓耳挠腮的代码逻辑错误、调试时反复出现的程序漏洞，通过Blog书写时的重新梳理，能够以时间轴为脉络串联起来，原本混沌的思维盲区逐渐清晰，形成具象化的问 -
[T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结
[T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [T.18] 团队项目：Beta 阶段项目总结 我在这个课程的目标是 提升软件工程化能力，提升团队合作与交流沟通能力，培养敏捷开发能力 这个作业在哪个具体方面 -
java课程总结
一、前言 经过一学期的 Java 课程学习，我对面向对象编程有了系统性认知。相较于上学期以编程基础为主的 C 语言学习，Java 的编程体验更具便捷性（丰富的工具类体系支持通过类名直接调用变量与方法），这极大提升了开发效率。 课程采用线上线下融合的教学模式：初期通过线上课程搭建基础知识框架，线下课堂