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对面向对象程序设计课程的总结
一、前言： 在这门课程学习中，课程分为线上学习（学堂在线）和线下学习，作业情况为：共布置了三次blog作业（包括这次），十一次PTA作业（其中五到七次为第一次电梯程序设计迭代，八、九次为航空货运管理系统程序设计迭代），五次实验作业。个人认为课程的工作量主要集中在PTA和实验上，难度除第一轮电梯程序设 -
面向对象课程总结
一、前言 本课程构建了Blog反思、PTA编程、实验操作与线上线下课堂的四维教学体系。整体工作量分布呈波浪式特征：前期基础作业（前4次PTA）工作量较轻，帮助完成C→Java思维过渡；中期的电梯调度（5-7次PTA）与航空货运系统（8-9次PTA）工作量陡增，单次投入超6小时；后期的继承多态专项训 -
[I.3]个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025春季软件工程(罗杰、任健) 这个作业的要求在哪里 [I.3]个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 在PSP中精进个人代码技术，在TSP中提高团队合作凝聚力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结软件工程课程中的经验 以前提问题的博客：[I.1]个人作 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程知识，通过团队协作开发一个具备实际应用价值的软件，从需求分析、设计、开发到测试和部署，完整经历软件开发生命周期，提高工程实践能力。 这个作业 -
第三次blog总结
Java面向对象程序设计课程实践总结 一、前言：编程题目难度高驱动的编程能力进阶 本课程以电梯调度系统与航空货运管理系统两大编程项目为核心，构建了"理论学习-实践应用-反思迭代"的教学闭环。线上课程侧重面向对象基础概念讲解，涵盖类封装、继承多态、接口设计等核心内容；线下课堂通过代码互审、算法讨论等形 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） (北京航空航天大学 - 计算机学院) 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程的基本知识，了解软件开发流程。在实践中，掌握与团队配合开发，团队管理等方面有关的知识。 这个作业在哪个 -
课程总结性Blog
目录 前言 面向对象技术总结 踩坑心得 改进建议及总结 一、前言 本门课程的教学部分分为线上课程和线下课程两个部分，而作业部分则是分为PTA作业、线上课程习题、翻转课堂、实验设计与实验报告和总结Blog。 在线下课程的部分按照对象和类、抽象类和封装、继承与多态、抽象类与接口、Javafx基础和异常处 -
面向对象程序设计课程总结
一、前言(课程整体概要性总结) 在完成这一学期的 Java 面向对象课程学习后，我对编程的认知和实践能力都有了提升。总的来说这学期的课程还是挺充实的,通过 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上课程以及线下课程等多种形式，一步步引导我们掌握面向对象编程的技术与知识。 （一）Blog 作业: Bl -
JAVA课程总结
前言 本门课程主要采用了线上线下结合教学的方式，刷学堂在线的网课以及作业 辅助线下教学，来完成主要的课时任务。同时，一共进行了5次实验，11次 PTA作业，以及2次迭代程序博客总结，通过一步步学习，从难以理解到逐 步熟悉与掌握。 面向对象技术总结 一，封装 “封装”是面向对象编程的一个基础核心概念， -
面向对象程序设计课程总结
面向对象程序设计课程总结 一、前言 本学期的Java面向对象程序设计课程基于渐进式教学体系构建，通过理论讲授、编程实践与项目迭代的有机结合，形成完整的知识转化路径。课程内容涵盖10余次PTA编程作业、三次阶段性实验项目及线上线下混合式教学，整体工作量呈现"基础技能训练-复杂逻辑设计-综合系统开发"的 -
第三次blog大作业分析
一、前言：学期课程全貌概览 本学期的 Java 课程，是一场知识与实践紧密交织的探索之旅，从基础语法启程，逐步深入面向对象核心技术，再到各类实践环节打磨，构成了丰富且具挑战的学习体系。 （一）Blog 作业：思维与表达的双重锻炼 三次 Blog 大作业，是对课程知识体系化梳理与输出的考验。从初次尝试 -
第三次Blog作业
前言 在大一的学习旅程中，Java 面向对象程序设计课程无疑是一门极具挑战性与收获的重要课程。回顾整个学习过程，课程通过线上课程、线下授课、PTA 作业、实验以及 Blog 作业等多样化的教学环节，逐步引导我们深入理解 Java 面向对象编程的核心概念与技术。 从工作量来看，线上课程提供了丰富的理论 -
JAVA课程总结
一.前言：📁 JAVA课程的学习有难度，但相较于 C 语言，Java 在内存管理、面向对象特性的便捷性等方面，更加的友好更加的方便。C 语言中手动管理内存的复杂操作，在 Java 里通过自动垃圾回收机制得到了一定程度的简化，也节省了空间。每一次的Blog作业其实不是任务的重复，而是知识沉淀的环节， -
Java课程总结性Blog
Java课程总结性Blog前言先从三次的Blog作业来总结。我承认，在Java课程所有的学习过程中所布置的作业来说，Blog作业是最繁琐也是最令人头疼的一种作业形式。对于工科学生来说，我都选择学工科了，写总结、写报告特别是这种要求至少3000字的，真的很难写的下地。不过还好的是，就像前两次Blog作 -
第三次blog作业 面向对象语言的总结
一.前言 一年的学习java很快就要结束了,我也经历了水与火的淬炼。我的心路历程从困惑到理解再到应用，刚开始接触Java时，面向对象的概念让我十分困惑。"类"、"对象"、"继承"、"多态"这些术语听起来抽象而难以捉摸。但随着不断实践，特别是通过写Java大作业，这些概念逐渐变得清晰起来。记得当我第一 -
第三次blog作业-有关课程的总结
一.前言 本学期的专业课程学习与我而言是一次相当有创新和挑战的经历，无论是线下和线上课的组合学习还是每个阶段的blog总结还是创意十足的翻转课堂，对我来说都是十分宝贵的学习经历。尤其是课堂内容和pta习题难度的层层递进，再能够保证学习到基本的知识的前提下还对课外知识有适当的延伸，既顾及了学习能力略有 -
Java面向对象程序设计总结与概述
一、前言 这学期学 Java 课，通过写博客、做 PTA 题、做实验，还有线上线下上课，把 Java 和面向对象编程学了个遍。这些学习内容一环扣一环，让我从编程小白慢慢摸到了门道，写代码的能力和思维方式都进步不少。 要说作业量，真的挺充实的：一学期写了几篇博客，每篇都得琢磨好久怎么把知识点讲清楚 -
第三次blog作业-课程总结
前言 于我个人而言Blog真是一个很新颖也很让人感到头疼的作业， 贫瘠的辞藻、羸弱的文字表达能力、完全空白的Blog写作经验，无一不在让我感到煎熬； pta总体而言是难度适中的（如果把需求说清楚的话），在完成pta作业的过程当中也确实的掌握了面向对象编程技术， 其实这种体验还是蛮有成就感蛮有乐趣的， -
面向对象程序设计总结
一、前言 本学期的Java面向对象程序设计课程采用了多元化的教学方式，通过Blog作业、PTA编程练习、实验课程以及线上线下混合教学模式，系统性地构建了Java语言知识体系和面向对象编程思想。从课程整体架构来看，教学内容的安排呈现出明显的递进性特征，从基础语法逐步过渡到高级特性，最终延伸到图形界面开 -
面向对象程序设计课程总结Blog
面向对象程序设计课程总结前言（对整门课程的概要性总结）Blog作业：本学期总共有三次Blog作业，前两次Blog作业都是在实际代码设计的基础上，对每次的实验进行总结分析，只要代码写出来了就很好完成。第三次Blog作业也就是本次是对本学期面向对象程序设计这门课程的大总结。PTA作业：本学期PTA一共完