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第三次Blog作业
前言 本学期的Java面向对象编程课程，让我从零基础逐渐深入到面向对象编程的核心思想和技术栈。课程内容涵盖了Java的基础语法、面向对象的核心特性（如封装、继承、多态）、高级特性（如抽象类、接口、集合框架、异常处理、JavaFX等），并通过Blog作业、PTA作业、实验、线上课程和线下课程等多元化的 -
第三次blog作业：面向对象课程总结
一、 这学期的Java面向对象程序设计课程给我带来了全新的编程体验。从最初接触面向对象概念时的迷茫，到后期能够独立设计完整项目，这一路的学习历程让我收获满满。 课程内容丰富多元，包含了很多学习形式，并且课程的分数也都和这些学习方式挂钩： 线上课程系统地讲解了核心概念 线下课堂深入剖析重点难点 实验环 -
第三次BLOG作业
一.前言 回顾本学期的 Java 课程学习之旅，丰富多样的学习任务与实践活动构成了充实的学习过程。从 Blog 作业、PTA 作业，到实验项目，再结合线上与线下课程，整个学习体系环环相扣，助力我逐步深入理解 Java 编程。 Blog 作业是课程学习的重要组成部分，它要求我们定期对所学知识进行梳理 -
第三次Blog作业
面向对象程序设计课程总结 一、前言 作为计算机专业的核心课程，面向对象程序设计课程通过系统的教学安排和实践项目，使我全面掌握了面向对象编程的核心思想与技术。课程采用"理论学习-编程实践-设计分析-文档总结"的闭环教学模式，通过Blog作业、PTA编程作业、实验项目等多种形式，循序渐进地培养了我们的面 -
第三次博客-面向对象课程总结
面向对象程序设计课程总结性Blog 一、前言 回顾整个Java课程的学习，从最初对Java语言的未知到能够独立完成复杂的代码，Java带给我的不仅是知识的积累，更是设计思维的全面提升。课程涵盖了Blog作业、PTA编程题、实验项目以及线上线下课程学习，各环节紧密连接，形成了完整的知识体系。 PTA作 -
第三次BLOG作业
一、前言 Blog 作业要求我们总结自己的学习成果，分析不足，讲述踩坑心得，学习过程中的所思所想以文字形式记录下来，这不仅锻炼了文档撰写能力，还加深对知识的理解。 PTA作业则是对编程能力的直接检验，一道道题目从基础语法到复杂逻辑，难度循序渐进，通过不断调试代码、攻克难题，编程思维得到了极大的提升。 -
第三次blog作业
一、前言 经过一个学期的学习，也是匆忙的学习了java这门课程，这门课毫无疑问是举有难度的，这也为我带来了不少烦恼和压力。总的来说这门Java课程贯穿了PTA编程作业、实验项目、线上自学和线下课堂、Blog写作多个环节。整体来看，工作量着实不小。PTA作业平均每周花费数个小时完成，题目集从基础逐步提 -
第三次博客作业
现在是对整门课的博客总结。 首先是对于PTA的作业。 PTA基本上就是作业等对于我们学到的知识的应用和巩固。如： 7-3 NCHU_图形继承、多态、接口及集合框架 分数 36 较难 作者 段喜龙 单位 南昌航空大学 编程实现如下面类图所示功能。 ClassDiagram.jpg 说明如下： Abst -
第三次blog作业
前言 这学期的面向对象程序设计课程，于我而言是一次从编程思维到实践能力的全面重塑。作为计算机专业的核心基础课，它承接上学期的 C 语言，却在知识体系和思维模式上展现出截然不同的深度与复杂度。课程采用线上线下混合教学模式，线上依托学堂在线平台构建 Java 基础语法体系，线下课堂则聚焦面向对象编程的核 -
师联星系统
师联星系统界面实现及介绍 角色①功能界面实现 1.1 课程浏览界面 在此界面中，角色①能够浏览平台提供的各种家教课程。课程以列表形式呈现，每个课程展示课程名称、授课教师、课程简介、适用年级等信息。通过点击 “课程详情” 按钮，可进入课程详细信息界面，查看课程的具体内容安排、教学目标、收费标准等。学生 -
云游天下
云游天下APP系统界面实现及介绍 1.用户界面功能的实现 1.1 用户登录注册界面实现 通过登陆注册界面用户可以获取APP的所有服务，APP支持第三方账号快速登陆 1.2 用户首页界面 渐渐明了的卡片展示热门旅游地点，将详细信息隐藏在卡片链接的二级页面，整体简介明了 1.3 卡片链接的二级页面展示 -
系统
云游天下APP系统界面实现及介绍 1.用户界面功能的实现 1.1 用户登录注册界面实现 [登录界面1] 通过登陆注册界面用户可以获取APP的所有服务，APP支持第三方账号快速登陆 1.2 用户首页界面 [主页界面1] 渐渐明了的卡片展示热门旅游地点，将详细信息隐藏在卡片链接的二级页面，整体简介明了 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习现代软件构建的工程方法，锻炼团队协作能力。在团队的共同合作下产出符合流程的高质量软件。 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 对一学期的课程进行全面的总结 曾经提 -
第三次Blog作业
Java 面向对象课程学习总结 前言 学习内容 工作量描述 难度描述 Blog作业 ⭐⭐⭐定期完成，量不大，但是需要整理资料并深入思考 ⭐⭐要深入理解自己阶段性学习的内容，还要能回顾自己的学习过程，还需要一定的写作能力，但是有了前面一次的经验之后，后面自己的回顾、总结、表达等能力都更上一层楼了，也便 -
第三次blog作业
Java 面向对象课程学习总结 前言 在这门 Java 面向对象课程的学习之旅中，各类学习任务如同拼图般相互配合，共同构建起完整的知识版图。 博客作业是知识沉淀的沃土，每次梳理知识点、撰写博客的过程，都像是在搭建自己的编程知识库，不仅加深了对知识的理解，还锻炼了技术表达能力；PTA 作业则是编程实战 -
第三次Blog作业
一、前言 作为软件工程专业对应的专业课，面向对象程序设计这门课程所传授的知识量大管饱，连同课程作业也是同样，平均每周一次的PTA作业与实验，中间穿插blog总结、线上课程学习，同时兼顾每周的线下课程，足以证明该课程对于我们专业的重要性。整体作业难度中等，除开课程开始时的不适应，后续作业基本能够结合课 -
第三次blog
第三次blog总结 前言： Blog作业： blog作业我认为是一种对知识点的复习和再次审查，能对每次作业中的知识点以及不足之处进行一次“反省”。工作量不算大，只要是自己认真写的作业，最后总结的时候一般都是行云流水（但有时真忘了踩坑点在哪里。。。。所以一定要记得要保存错误点QAQ），难度就同写作文一 -
第三次blog作业
Java 面向对象课程学习总结与反思 前言 在本学期的 Java 面向对象课程学习中，我经历了丰富且充实的学习过程，涵盖了 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上课程以及线下课程等多个教学环节。这些学习任务相互配合、层层递进，帮助我逐步构建起 Java 面向对象编程的知识体系。 从工作量来看 -
第三次博客作业
前言 本学期的面向对象课程即将结束，回顾整个学习历程，既有攻克难题的喜悦，也有陷入困境的迷茫。这门课程通过多样化的学习形式，如 PTA 作业，Blog 作业，迭代实验，线上学堂在线以及线下课程，不断加强我对Java知识的理解。 PTA迭代作业 每周的PTA都有三到五题不等，除了最后一题，前面几题都是