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[I.3] 个人作业：结课总结
[I.3] 个人作业：结课总结 个人作业2：课程总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 软件工程 这个作业的要求在哪里 [I.1] 个人作业：阅读和提问 我在这个课程的目标是 深入学习软件工程，掌握其核心思想，增强自身团队合作能力，学会敏捷开发 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结课程中学到的 -
[I.3] 个人作业：结课总结
旧的问题 无 新的问题 无 学到的知识点 需求阶段 良好的需求，是成功的一半。这门课上，多少软件败在了需求设计这一关，从最开始就注定走不长远。 设计阶段 我们小组重实现、轻设计，在实现前并没有充分设计，这就导致软件 UI 不够美观、易用。 实现阶段 基础很重要。北航没有前后端基础课，全靠大家自学，于 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR/homework/13465 我在这 -
[I.3] 个人作业：学习总结
[I.3] 个人作业：学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR/ho -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 培养掌握软件开发的全流程方法论、工具和实践技能，包括需求分析、系统设计、编码、测试、部署与维护，同时培养团队协作、项目管理和解决实际问题的能力。 这个作 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 在实践中熟悉软件工程的各个环节，提高合作能力与编程素养 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 形成对于软件工程的基本认识，理解辨析基本概念 问题回答 链接到以前提问题 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 首页 - 2025年春季软件工程（罗杰、任健） - 北京航空航天大学 - 班级博客 - 博客园 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 - 作业 - 2025年春季软件工程（罗杰、任健） - 班级博客 - 博客园 我在这个课程的目标是 体验软件开发的整 -
系统界面实现及介绍
“每美搭”系统界面实现及介绍 1.系统主要功能介绍 1.1用户注册功能界面 在此界面中用户能够实现注册功能。用户填写完成信息后，通过点击注册按钮进入首页。 用户点击“注册”界面，填写昵称、邮箱和密码，并勾选《注册协议》后，系统验证信息无误后完成注册，后端服务器存储用户数据并返回注册成功状态。用户可通 -
系统界面展示以及实现
小组系统界面展示以及实现链接： https://www.cnblogs.com/terrific/p/18957698 -
界面设计展示及实现
 ![20250630150928-1751267368146-3612989-20 -
软件设计描述
一、结合 “adw 攻防工具” 的数据库设计步骤 数据库需求分析：明确 adw 攻防工具的核心功能，如攻击脚本管理、防御策略配置、攻防日志记录、目标资产信息存储等。需收集用户（安全人员）需求，确定需存储的数据实体：目标资产（IP、端口、服务）、攻击模块（类型、参数、执行结果）、防御规则（触发条件、响 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025北航软件工程 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 深入学习软件工程，掌握其核心思想，增强自身团队合作能力，学会敏捷开发 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结课程中学到的知识并将其应用到今后的软件开发实践中去 先前 -
面向对象程序设计学习总结
一、前言 课程总结 在这个学期中，我们主要学习了Java这一种广泛使用的计算机编程语言，不同于C语言，这是一种纯面向对象的语言，有许多不同之处，因此学习方式也发生了一些变化。我们主要通过Blog作业、PTA作业、实验、线上课程以及线下课程来学习Java。 Blog作业：本学期一共有三次Blog作业， -
我的面向对象程序设计之旅
我的面向对象程序设计之旅 前言 一个学期的面向对象之旅终于告一段落，这个学期一眨眼就过去了，从初识java的迷茫，到现在的略微掌握，其实有c语言的基础，java最基本的语法学起来不甚很难，要我说两者最大的不同就是c语言是按照步骤一步步走下来，比较有逻辑，而java则是绘制蓝图，按照蓝图来进行程序设计 -
面向对象程序设计完结撒花❀
面向对象程序设计完结撒花❀ 一 前言 本学期的java课程总体而言让我收获颇丰，虽说前期对java面向对象编程不够熟悉时经常完成任务和作业完成的焦头烂额，不过后期步入正轨后会发现自己收获真的很大，不管是对于逻辑思维较强的算法有敢于不断试错的勇气还是对于麻烦的环境配置一点点去探索的成就感都让我意识到自 -
Java面向对象设计课程总结
目录 一、前言 二、面向对象技术总结 1. 封装 2. 继承 3. 多态 4. 抽象类和接口 5. 集合框架 6. 异常 7. javaFX 三、踩坑心得 四、改进建议 五、总结 正文 一、前言 回顾这学期的 Java 面向对象设计课程，整个学习过程可谓是充实且充满挑战。从线上课程的理论学习到线下课 -
面向对象程序设计课程深度总结性Blog
面向对象程序设计课程深度总结性Blog：从基础实践到复杂系统设计的进阶之路 一、课程全景：知识体系与学习历程的立体化构建 （一）课程结构与任务体系分析 本门课程以"项目驱动+理论进阶"为核心架构，贯穿16周的学习周期，构建了从Java基础到复杂系统设计的完整知识链。具体任务分布如下： 学习阶段 核心 -
第三次博客作业——总结
一：前言—— 半年的Java学习就快结束了，在此做一篇总结。这门课程的blog作业独具特色，本次课作业要求我们对前面的学习以及课程做出总结梳理，并结合软件对代码进行复杂度分析等。11次的PTA作业同样层层递进，由简至难，也没少在上面栽过跟头。实验围绕动物装进电器的程序，展开了对继承、抽象以及接口等的 -
第三次Blog Java课程总结
前言 不知不觉间，这一个学期的面向对象程序设计课程以及进入尾声。该说不愧是专业课吗，跟其他课程比较起来，java课是学习渠道以及任务类型最为全面、最为丰富的一门课程。课程主要是线下课程以及学堂在线线上课程，任务则主要是pta大作业、blog以及实验。以下对这五个部分进行简单的总结。 线上课程 学堂在 -
面向对象程序设计课程总结
面向对象程序设计课程总结 前言 经过一学期的学习，面向对象程序设计课程即将结束。与上学期学习的C语言相比，这门课程更注重设计思维而不仅仅是语法实现。课程通过PTA作业、实验、Blog总结、线上学堂在线课程和线下课堂等多种形式，全面培养了我们的面向对象编程能力。 PTA作业虽然数量不及上学期多，但代码