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高级语言程序设计第四次作业
这个作业属于https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102400114 姓名：陈思榕 运行以下程序给出程序结果（无需代码， -
团队作业2-需求规格说明书
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience | | 这个作业要求在哪里| https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23Comp -
20232404 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
1.实验内容 （1）恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 （2）使用IDA Pro分析恶意代码 （3）取证分析实践 2.实验过程 2.1恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 对提供的rada恶意代码样本，进行文件类型识别，脱壳与字符串提取，以获得rada恶意代码的编写作者，具体操作如下： （1） -
类和对象_基础编程2
实验任务一： 源代码： button.hpp 1 #pragma once 2 #include <iostream> 3 #include <string> 4 class Button { 5 public: 6 Button(const std::string& label_); 7 cons -
20232328 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 1.1主机发现与端口扫描 1.2 Vsftpd源码包后门漏洞（21端口） 1.3 SambaMS-RPC Shell命令注入漏洞（端口139） 1.4 Java RMI SERVER命令执行漏洞（1099端口） 1.5 PHP CGI参数执行注入漏洞（80端口） 2.实验准备 通过ht -
数据采集与技术融合班级作业三102302119庄靖轩
数据采集与融合实验第三次报告 作业1 1）实验内容 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 代码说明 说一下想法，我先使用了 1.is_jpg_png(url)：判断 URL 是否为 .jp -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：<102500427> 姓名：<廖伦哲> 设计一个ge -
20232427 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
一、实验内容 本次实验聚焦信息搜集技术实践，核心内容包括五部分： 1.选择目标域名，通过多种工具查询其 DNS 注册信息、对应 IP 地址、IP 注册详情及地理位置； 2.尝试获取社交平台好友的 IP 地址并定位其地理位置； 3.使用 nmap 工具扫描靶机，检测靶机活跃度、开放端口、操作系统及安装 -
20232315 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
20232315 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告 目录 一、实验基本信息 二、实验内容 三、实验过程 3.1 选择DNS域名进行查询（选择`baidu.com`），获取相应信息 3.2 尝试获取BBS、论坛、QQ、MSN中某一好友的IP地址，并查询获取该好友所在的具体地 -
高级语言程序设计第一次作业*
这个作业属于哪个课程：高级语言程序设计 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13558 学号：102400111 姓名：蔡伟仡 1.安装Devc++ 已安装并更新版本 2.作业 2.1 一个简单的c程序 根据课本 -
第二章博客
1.要找到第k小的数，只需要将所有的元素从小到大进行排序，找到排序后第k位置上的数即可。在排序算法中，假设采取归并排序的方式，就可以通过分治思想来达到排序的目的。首先先定义left和right两个指针，分别指向要排序的数的数组的第一个元素的位置和最后一个元素加1的位置。然后定义指针mid，来将整个数 -
第一次算法作业
本学期需要遵守的编码规范： 在学习了面向对象编程和数据结构等课程后，我深知养成良好的编码习惯至关重要。为此，我参考了Google、Oracle等公司的风格指南，为自己制定了以下规范，核心目标是提升代码的可读性、可维护性和团队协作效率。 命名规范 - 让名字成为注释类与接口：Java & C++: 均 -
软件工程第三次作业-结对项目
这个作业属于哪个课程 班级的链接 这个作业要求在哪里 作业的链接 这个作业的目标 <结对实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序> 一、成员信息和作业github链接 成员姓名 学号 戴清 3223004598 颜宏宇 3223004733 作业github的链接： 作业github的链接 二、 -
第一周算法设计作业
1.主要编码和规范： 命名是代码的 “标签”，比如变量、函数、文件名，必须让看到的人立刻知道它的用途，避免用a/b/c、temp这种模糊的名字。格式乱的代码就像 “乱糟糟的笔记”，即使逻辑对，也很难读。核心是用 “缩进” 和 “空行” 区分代码层次。注释是给 “人” 看的说明，不是给 “电脑” 看的 -
实验2
实验结论 1.实验任务1 #define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include<time.h> #define N 5 #define N1 80 #define N2 35 int main( -
结对项目-生成四则运算
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class34Grade23ComputerScie -
实验1
代码1 #include<iostream> #include<string> #include<vector> #include<algorithm> template<typename T> void output(const T &c); void test1(); void test2(); -
实验一
实验一： 源代码： 点击查看代码 #include<iostream> #include<string> #include<vector> #include<algorithm> template<typename T> void output(const T &c); void test1(); -
实验1 现代C++编程初体验
任务1: 源代码task1.cpp 1 #include <iostream> 2 #include <string> 3 #include <vector> 4 #include <algorithm> 5 6 template<typename T> 7 void output(const T -
2025高级语言程序设计第一次作业lcr
班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 作业要求链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/13558 我的学号：102500417 我的名字：刘朝榕 1.安装dev-c++ 2.成