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高级语言程序设计课程第七次个人作业
班级：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/15587 学号：102500432 姓名：陈光奇 1。定义一个二维数组和指向该数组的指针，分别以数组 -
数据采集与融合第三次作业
一.爬取中国气象网图片：单线程和多线程各来一遍 作业要求： 任选一个网站，爬取站点里的图片； 必须写单线程版和多线程版两个程序； 要有限制，比如：最大页数用学号后两位控制、最大图片数量用学号后三位控制； 下载时把图片的 URL 打印到控制台，同时把图片保存到本地 images/ 目录； 我选的是中国 -
团队作业2-《需求规格说明书》
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScien -
实验4
task1. #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x) -
实验四
任务一 1：是。相同。 2：是。相同。差16，含义是第一行的总字节数。 1 #include<stdio.h> 2 #define N 100 3 4 void input(int x[],int n); 5 double compute(int x[],int n); 6 7 int main() -
实验4
1.实验任务1 1.task.c 点击查看代码 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x) -
实验4
task1 问题1:是连续存放的，并且每个相邻的都相差4，相同 问题2：是按行存放的 每行的首位数差十进制下的16，相同，相差16，差了4个位置，每行四个数 task2 问题1：形参是int x[]和n，实参是x和n 问题2：输入一个一维数组 将输入的数组去掉最大值和最小值，然后再求平均数 task -
实验4
实验任务1 问题1：一维数组x在内存中连续存放。x和&x[0]的值相同。 问题2：二维数组x在内存中是否按行连续存放。x、x[0]和&x[0][0]的值相同。？x[0]和x[1]相差16，该差值的含义是x[0]和x[1]相差4个数。 实验任务2 问题1：实参直接写x，形参写x[]。 问题2：inpu -
高级语言程序设计第四次作业
这个作业属于https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102400114 姓名：陈思榕 运行以下程序给出程序结果（无需代码， -
20232404 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
1.实验内容 （1）恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 （2）使用IDA Pro分析恶意代码 （3）取证分析实践 2.实验过程 2.1恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 对提供的rada恶意代码样本，进行文件类型识别，脱壳与字符串提取，以获得rada恶意代码的编写作者，具体操作如下： （1） -
算法第三章作业
1.分析“数字三角形”问题 1.1 递归方程式（最优子结构与边界条件） 状态定义：设dp[i][j]表示从第i行第j列的数字出发，到三角形底部的最大路径和。 递归方程式：由于每一步可沿左斜线或右斜线向下，因此dp[i][j] = triangle[i][j] + max(dp[i+1][j], dp -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500305 姓名：赖晓娟 一.设计一个getc -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500309 姓名：郑睿杰 一.程序设计 1.目 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/ 姓名：周悦铃 学号：102500403 一，设计程序 1.设计一个getchar -
团队作业3：需求改进与系统设计
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScie -
类和对象_基础编程2
实验任务一： 源代码： button.hpp 1 #pragma once 2 #include <iostream> 3 #include <string> 4 class Button { 5 public: 6 Button(const std::string& label_); 7 cons -
数据采集与技术融合班级作业三102302119庄靖轩
数据采集与融合实验第三次报告 作业1 1）实验内容 要求：指定一个网站，爬取这个网站中的所有的所有图片，中国气象网（http://www.weather.com.cn）。实现单线程和多线程的方式爬取。 代码说明 说一下想法，我先使用了 1.is_jpg_png(url)：判断 URL 是否为 .jp -
20232414 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
20232414 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告 1.实验内容 总结一下本周学习内容，不要复制粘贴 2.实验过程 3.问题及解决方案 问题1：XXXXXX 问题1解决方案：XXXXXX 问题2：XXXXXX 问题2解决方案：XXXXXX - ... 4.学习感悟、思考等 -
20232315 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
20232315 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告 目录 一、实验基本信息 二、实验内容 三、实验过程 3.1 选择DNS域名进行查询（选择`baidu.com`），获取相应信息 3.2 尝试获取BBS、论坛、QQ、MSN中某一好友的IP地址，并查询获取该好友所在的具体地 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：<102500427> 姓名：<廖伦哲> 设计一个ge