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软件基础第三次作业
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 以小组为单位，完成一个“电梯演讲”作业。 姓名-学号 林子渊 2023333503079 吴瑞泽 2023331200037 视频链接 https://www.bi -
软件技术基础第三次作业
|这个作业属于哪个课程 ：https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标：完成一个“电梯演讲”作业 姓名,学号:林靖迪:2023329301118、卢京航:2023329301115 视频地址:https://www.bilibili.com/v -
软件技术基础第三次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc/homework/13542 这个作业的目标 以两人小组为单位，完成一个“电梯演讲”作业 姓名-学号 金方棱-2023329301059 刘哲瀚-2023329301050 视频地址 http -
软件技术基础第三次作业
电梯演讲 b站网址 https://t.bilibili.com/1141022594093285393?share_source=pc_native 成员 龚可为 2023329301124 许文泽 2023329301127 -
软件技术基础第三次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/25rjjc 这个作业的目标 以小组为单位，完成一个“电梯演讲”作业。 姓名=学号 董俊炜=2023329301094、毛佳睿=2023329301078 视频地址 https://b23.tv/PBtdA -
20232305 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验六实验报告
1.实验内容 1.1学习如何在网络中发现主机，并学习如何扫描靶机的端口信息和漏洞信息 1.2学习通过得到的漏洞信息来对主机进行攻击 2.实验过程 2.1前期渗透 2.1.1主机发现 先查看靶机的IP地址 可见靶机的IP地址为192.168.110.145 然后再kali中打开Metasploit，搜 -
团队作业4-项目冲刺
团队作业4-项目冲刺 这个作业属于哪个课程 计科23级12班 这个作业要求在哪里 【冲刺博客】 这个作业的目标 完成所有剩余任务，确保系统整体可用 github仓库：https://github.com/DPXCYun/YunPan 博客集合 日期 博客链接 day1 第 1 篇 Scrum 冲刺博 -
团队作业4——项目冲刺
三剑客Alpha冲刺完整报告 一、每日冲刺博客（第1-7天） 第1天：冲刺计划与团队准备 博客标题：智教协作队Alpha冲刺第1天 | 冲刺计划与团队准备 1. 会议（照片） 2. 工作进展 成员 昨天已完成的工作 今天计划完成的工作 工作中遇到的困难 王梓涵 完成登录页面原型设计 搭建登录页面静态 -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500305 姓名：赖晓娟 一.设计一个getc -
团队作业2-《需求规格说明书》
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScience 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class12Grade23ComputerScien -
算法第三章作业
1.分析“数字三角形”问题 1.1 递归方程式（最优子结构与边界条件） 状态定义：设dp[i][j]表示从第i行第j列的数字出发，到三角形底部的最大路径和。 递归方程式：由于每一步可沿左斜线或右斜线向下，因此dp[i][j] = triangle[i][j] + max(dp[i+1][j], dp -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 学号：102500309 姓名：郑睿杰 一.程序设计 1.目 -
算法第三章作业
1、 1.1 递归方程式：m[i][j] = triangle[i][j] + max(m[i+1][j], m[i+1][j+1])； 定义：m[i][j] 表示从第 i 行第 j 列的数字出发到达底部的最大路径和，triangle[i][j]是该位置本身的值 边界条件：m[n-1][j] = t -
高级语言程序设计课程第五次个人作业
作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14581 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/ 姓名：周悦铃 学号：102500403 一，设计程序 1.设计一个getchar -
20232422 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告
20232422 龙浩然 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验五实验报告 一、实验内容 DNS信息搜集：查询指定域名的注册信息、对应IP和地理位置。 网络抓包定位：通过Wireshark抓取qq好友IP，解析其地理位置。 靶机扫描探测：使用nmap识别WinXP靶机的活跃状态、开放端口 -
实验4
task1. #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; // 输出数组x占用的内存字节数 printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x) -
实验4
1.实验任务1 1.task.c 点击查看代码 #include <stdio.h> #define N 4 #define M 2 void test1() { int x[N] = {1, 9, 8, 4}; int i; printf("sizeof(x) = %d\n", sizeof(x) -
实验四
任务一 1：是。相同。 2：是。相同。差16，含义是第一行的总字节数。 1 #include<stdio.h> 2 #define N 100 3 4 void input(int x[],int n); 5 double compute(int x[],int n); 6 7 int main() -
高级语言程序设计第四次作业
这个作业属于https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx 这个作业要求在https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/gjyycx/homework/14577 学号：102400114 姓名：陈思榕 运行以下程序给出程序结果（无需代码， -
20232404 2025-2026-1 《网络与系统攻防技术》实验四实验报告
1.实验内容 （1）恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 （2）使用IDA Pro分析恶意代码 （3）取证分析实践 2.实验过程 2.1恶意代码文件类型标识、脱壳与字符串提取 对提供的rada恶意代码样本，进行文件类型识别，脱壳与字符串提取，以获得rada恶意代码的编写作者，具体操作如下： （1）