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20241114 《Python程序设计》实验四报告
20241114 《Python程序设计》实验四报告 课程：《Python程序设计》 班级： 2411班 姓名： 陈飞达 学号：20241114 实验教师：王志强 实验日期：2024年5月14日 必修/选修： 公选课 1.实验内容 （1）为何选择做一个日程管理？ 在快节奏的现代生活中，人们常常需要合 -
20243313 实验四《Python程序设计》综合实践报告
课程：《Python程序设计》 班级： 2433 姓名： 赖悦 学号：20243313 实验教师：王志强 实验日期：2025年6月8日 必修/选修： 公选课 1.实验内容 1.1微信自动发送天气信息（含温馨提醒） 1.1.1通过爬虫获取今日天气信息 1.1.2通过微信定时发送今日天气和穿衣建议 2实 -
Java面对对象程序设计课程总结
一、前言 本学期的Java面向对象程序设计课程采用的是线上课和线下课结合，同时通过PTA作业，实验，Blog将理论与实践相结合的模式，让我们较为系统地学习并掌握面向对象编程的核心思想和技术实现。 首先，本门课程通过学堂在线的线上课程达到一个预习与知识补充的效果，然后通过线下课程对知识进行更加具体详细 -
课程总结性Blog
面向对象程序设计课程总结性博客 一、前言 面向对象程序设计课程作为计算机相关专业的核心课程，在整个学期的学习中，通过 PTA 作业、实验、线上线下课程等多种教学环节，系统地培养了学生对面向对象编程思想的理解与实践能力。从课程内容来看，涵盖了 Java 语言基础、面向对象核心概念（封装、继承、多态）、 -
第三次Blog
一、前言: 眨眼间，这一学期也临近尾声，而通过一学期的Java面向对象程序设计课程的学习，我对面向对象编程有了系统性的认识。相较于上学期学习的C语言，我认为这门课无论是在编程思维的培养、代码结构的组织性，还是在实际项目开发的实用性上，都让我获益匪浅。Java丰富的类库、清晰的面向对象特性（封装、继承 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程知识，通过团队协作开发一个具备实际应用价值的软件，从需求分析、设计、开发到测试和部署，完整经历软件开发生命周期，提高工程实践能力。 这个作业 -
[I.3] 个人作业：结课总结
软件工程课程的结课总结 -
[I.3]个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025春季软件工程(罗杰、任健) 这个作业的要求在哪里 [I.3]个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 在PSP中精进个人代码技术，在TSP中提高团队合作凝聚力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结软件工程课程中的经验 以前提问题的博客：[I.1]个人作 -
第三次blog作业
前言 首先是pta作业，pta作业的前几道题难度不大，属于巩固所学知识的，一般都是最后一道题是属于难题用来拓展知识，工作量还可以不是特别大 其次就是实验作业，实验第一次看到的时候感觉题目好抽象，给人的感觉就是怪怪的，每次实验都是在前面的基础上进行叠加从而完成的，工作量适中pta的题量差不多 线下的课 -
java-面向对象程序设计课程总结
java-面向对象程序设计课程总结 前言 转眼见四个月的时间已然逝去，我们队java的学习也要告一段落了，这一路走来有初见java时的盎然兴趣也有乍遇难题时的迷茫与无措，快乐、兴奋、不甘、烦躁许许多多的情感交织在一起，让我开始回视起这段曲折的学习之旅。 从最基本的概念学起到逐步的提高与深化，我们学类 -
第三次Blog作业
第三次Blog作业——总结 一、前言 本门课程的学习过程是由基础到复杂的步骤来的并且采用PTA与Blog混合的方式，不光考验我们对问题的解决能力还考验我们对代码的分析优化，例如从第一周的java基础语法再到后面的采用设计模式设计的循序渐进。同时在后面基础语法学习过后，进行面向对象设计模式的学习过程中 -
系统界面展示以及实现
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第三次blog作业
前言 在本学期的 Java 课程学习过程中，我经历了 Blog 作业、PTA 作业、实验项目、线上课程学习以及线下课程教学等多个环节，这些学习任务相互交织，共同构建起一个完整的 Java 知识体系学习框架。 从工作量来看，Blog 作业需要每周对学习内容进行梳理与总结，不仅要求我们对知识有深入的 -
第三次Ｂｌｏｇ作业
一、前言 本阶段学习任务主要包括 PTA 编程作业、课程实验任务以及线下课堂三大板块，它们分别从不同维度推动了我对 Java 编程语言特别是面向对象思想的理解。 首先是 PTA 编程练习。PTA 的题目结构非常科学，前几题多用于练习基础语法和常见逻辑结构，帮助我们逐步熟悉 Java 的基本语法和类结 -
软件设计描述
一、数据库设计四个步骤结合系统设计（以“在线教育平台”为例） 1. 数据库需求分析 目标：明确系统功能与数据需求。 业务需求：系统需支持课程管理、学生选课、教师授课、成绩查询、在线考试等功能。 数据需求： 实体：学生（学号、姓名、联系方式）、教师（工号、职称）、课程（课程ID、名称、学分）、选课记录 -
航空货运
一、前言 第 8 次题目集围绕基础编程与功能拓展展开。第一题 “点线面重构” 作为基础题型，核心在于严格遵循题目给定的类图进行代码实现，将类图中的类、属性及关系精准转化为代码。实际操作中，主函数的设计是关键，需合理完成各类对象的创建、存储以及结果输出。第二题 “雨刷程序功能扩展设计”，在原有功能基础 -
第二次blog——航空货运管理
一.引言 这次的航空货运管理的大作业相对上次的电梯来说是比较简单一点的，至少在第八次题目集刚看到这个航空货运管理的题目，刚读完题目时，我稍微的理解到了题目意思，也有思路，不会像上次一样像一个无头苍蝇一样，逻辑也比较简单，主要是单一职责原则，里氏代换原则，开闭原则，依赖倒转原则的运用，也学习到和用到了