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2026 秋软件工程个人作业（第二次）
项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026 秋软件工程个人作业（第二次） 这个作业的目标 使用 Python 和 AIGC 完成“一箭又一箭”小游戏 学号 102402119 GitHub 仓库 仓库连接 项目展示 1.1游戏开始界面 1.2 -
结对项目
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class56-Grade2024-CS 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class56-Grade2024-CS/homework/ -
第二周作业
GitHub仓库地址：https://github.com/syouwoi/3124004131 第二周作业 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class56-Grade2024-CS/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnbl -
第三次作业
软件工程第一次结对作业：校园失物招领小程序 · 需求分析与原型设计 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202601SofwareEngineering 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campu -
软工第一次结对作业
2026秋软件工程第一次结对作业：校园失物招领小程序需求分析与原型设计 项目 内容 作业所属课程 202601 SoftwareEngineering 作业要求 第一次结对作业之需求分析和原型设计 小组成员 陈飞扬 102402118、蔡以恒 102402117 GitHub 仓库 2601-fzu -
2026秋软件工程个人作业(第三次)
2026秋软件工程第三次作业——校园失物招领小程序需求分析与原型设计 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程第三次个人作业 学号 102401431丘南星/102401422陈嘉俊 原型展示链接 校园失物招领小程序 一、需求分析 在校园生活 -
软件工程第一次结对作业：校园失物招领小程序 · 需求分析与原型设计
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202601SofwareEngineering 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/202601SofwareEngineering/homework/ -
软件工程第一次结对作业
2026秋软件工程个人作业（三）——校园失物招领小程序需求分析与原型设计 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业（三） 结对同学 102401118 卢志勇、102401120 林鑫 这个作业的目标 通过结对合作完成校园失物招领小程 -
软工第三次作业（失物招领）
项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601 软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程个人作业(第三次) 这个作业的目标 结对完成“校园失物招领小程序”的需求分析与原型设计 姓名、学号 102401204 张楠 搭档姓名、学号 102401205 陈烨婷 设计工具 墨刀 原 -
第一张作业
代码：1、注意缩进 2、变量名称很重要，尽量不要简单的用a,b,c 3、单一职责：一个函数只做一件事，拆分比简单对齐要好。 4、记得加上注释，方便审查 5、控制代码嵌套层级，嵌套不要太深，可用提前 return 简化逻辑 6、运算符两边增加空格，保持代码排版整洁 7、单行代码不要过长，适当换行提升可 -
软件工程第三次作业
软件工程第三次作业 学号 1：162501110 姓名 1：蒋书瑞 一、作业背景与目标 本次结对作业阅读了《构建之法》第 3 章和第 8 章，重点学习结对合作、需求分析和原型设计的基本方法。我以 “校园失物招领小程序” 为题目，针对校园中失物信息分散、容易被群聊覆盖、查找不便等现实困扰，完成需求分析 -
软件工程第三次作业——校园失物招领小程序「福大拾光」——需求分析与原型设计
项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 软件工程第三次作业 这个作业的目标 分析校园失物招领需求，使用原型呈现主要页面和流程，并通过结对协作完成需求分析与设计 学号与姓名 102402112 松格拉；102402110 姜思源 结对同伴的博文链接 -
软件工程第四次作业
2026秋软件工程结对作业（第二次）：校园失物招领小程序 · 程序实现 项目 内容 这个作业属于哪个课程 H202601软件工程与软件工程实践 这个作业要求在哪里 2026秋软件工程结对作业（第二次之程序实现） 这个作业的目标 基于第一次结对作业的原型设计，完成"校园失物招领"核心功能的代码实现 学 -
我的C++编码规范
写代码前先看清楚题目要求，尤其是输入输出格式和数据范围。比如题目说 n 最大 100000，那我就不会开一个 int a[100] 的数组，而是开 const int MAXN = 100005; int a[MAXN];，而且习惯把数组放在全局，避免栈溢出。如果数字可能很大，比如 100000 个 -
第一章作业
编码规范 1、命名规范：命名风格统一，类名用大驼峰，变量和函数用小驼峰，常量全大写，下划线分隔。 2、缩进与排版规范：统一缩进，运算符两侧加空格，一行不要写太长，用空行来分隔逻辑块，函数之间空一行。 3、注释规范：函数、类写文档注释，说明功能、参数、返回值、异常。复杂算法、特殊业务逻辑必须加注释，简 -
编码规范
1、使用有意义的变量名 2、驼峰命名法，蛇形命名法，帕斯卡命名法，短横线命名法等 3、缩进格式清晰便于阅读，K&R，Allman等大括号规范 4、函数小，单一职责，早返回 5、合理的注释数量 6、同一概念用同一词 -
大厂编码规范调研：我这学期要遵守的编码规则
这周的作业是去搜大公司的内部编码规范，然后列出自己这学期要遵守的规则。我把 Google、Microsoft、阿里巴巴、Linux 内核、LLVM、C++ Core Guidelines、SEI CERT C、PEP 8、Airbnb 这几份有公开原文的规范读了一遍，下面的清单就是从里面长出来的。每条我都标了来源，标「自定」的是我自己加的红线。 -
算法第一章作业 代码规范
代码规范的本质是降低阅读成本、减少低级错误、方便团队协作。也让我们编程时减少出错。 所以我利用AI大模型和结合了自己编程经历总结了以下笔记： 一、命名规范 核心原则：见名知意，宁长勿短。 类型 风格 示例 变量 / 函数（C++、Java 常用） 小驼峰 camelCase studentScore -
关于我的C++编码规范
①、编码规范目的：提升代码可读性、可维护性，减少 bug，方便调试与小组协作。下面是本学期重点遵守的规范，兼顾高校 C++ 课程要求。 ②、命名规范：不使用拼音、中文、网络简写命名 1、类、结构体、枚举类型：大驼峰命名法，每个单词首字母大写。 2、变量名：蛇形命名法（下划线分隔小写单词）。循环临时变 -
第二章作业
请用自然语言或伪代码描述找第k小的数的分治算法： 分解：在数组区间 [left, right] 中选取一个基准元素（例如 a[left]）。通过一次划分操作，将数组重新排列：左半部分的元素全部小于等于基准元素，右半部分的元素全部大于等于基准元素。就是快速排序同时，基准元素被放置到了它在排序后最终应该