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20222416 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容 1.1 本周学习内容 Social Engineer Toolkit（SET）是一个开源的社会工程学攻击工具包，旨在模拟和执行多种社会工程学攻击，例如钓鱼、恶意软件传播和其他形式的社会工程学攻击。SET由David Kennedy（也被称为"ReL1K"）开发，主要用于测试网络安全防御 -
20222420 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验八实验报告
1.实验内容 1.1 近期学习内容简述 （1）学习了Web前后端的语言的简介 （2）学习了SQL注入的多个实例，知道了SQL注入的原理 （3）学习了XSS跨站脚本攻击的原理和示例 （4）了解了CSRF的原理和防范方法 （5）了解了Burpsuite等工具 1.2 实验内容简述 (1)Web前端HTM -
实验五
实验任务3 pets.hpp 1 #pragma once; 2 3 #include <iostream> 4 #include <string> 5 6 using namespace std; 7 8 class MachinePets{ 9 private: 10 string nickna -
实验五
任务三： #pragma once #include<iostream> #include<string> using namespace std; class MachinePets{ protected: string nickname; public: MachinePets(const st -
实验5
task3: 1 #pragma 2 3 #include<iostream> 4 #include<string> 5 6 using namespace std; 7 8 class MachinePets{ 9 public: 10 MachinePets(const string &s="" -
20222425 2024-2025-1 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容 本周学习内容：本周我们学了web安全的章节，首先我们了解了前端和后端技术，其次我们学习了一些web安全攻防的内容，例如SQL注入和XSS跨站脚本攻击、CSRF以及安全防范的内容。在实验的过程中我们学到了网络欺诈与防范技术。 2.实验过程 主机IP：192.168.35.1 kali（攻 -
20222420 2021-2022-2 《网络与系统攻防技术》实验七实验报告
1.实验内容 1.1实验内容简述 本实践的目标为理解常用网络欺诈背后的原理，以提高防范意识，并提出具体防范方法。 （1）简单应用SET工具建立冒名网站 （2）ettercap DNS spoof （3）结合应用两种技术，用DNS spoof引导特定访问到冒名网站。 （4）提出具体防范方法 1.2近期 -
浙东F4的小组作业——第五次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc/ 这个作业的目标 四人小组分工完成选题文档，合力完善选题原型 组长-姓名学号 邱良德 2022329301088 成员-姓名学号 陶麟鑫 2022329301019 成员-姓名学号 刘靖宇 202 -
程风队第五次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/rjjc 姓名-学号 叶涛铭-2022329301159 姓名-学号 刘峥-2022330300166 姓名-学号 蔡添昀-2022329301103 姓名-学号 朱秋逸-2022329301137 一.团 -
2024-2025-1 20241301 《计算机基础与程序设计》第十三周学习总结
|这个作业属于哪个课程|2024-2025-1-计算机基础与程序设计| |这个作业要求在哪里|2024-2025-1计算机基础与程序设计第一周作业| |这个作业的目标|<复习知识，巩固基础>| |作业正文|https://www.cnblogs.com/HonJo/p/18622132| 一、教材学 -
实验6
实验4： 1 #include <stdio.h> 2 #define N 10 3 4 typedef struct { 5 char isbn[20]; // isbn号 6 char name[80]; // 书名 7 char author[80]; // 作者 8 double sales -
2024-2025-1 20241401 《计算机基础与程序设计》 第十三周学习总结
班级链接 2024计算机基础与程序设计 作业要求 第十三周作业 教材学习内容总结 《C语言程序设计》第12章 结构体的定义和使用： 结构体类型的定义，以及结构体变量的创建和使用。结构体允许将不同数据类型的成员组合成一个整体，以便于管理和引用。 结构体变量的初始化： 结构体变量的两种初始化方式，包括在 -
2024-2025-1 20241305 《计算机基础和程序设计》第十三周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 2024-2025-1-计算机基础与程序设计](https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP） 这个作业要求在哪里 2024-2025-1计算机基础与程序设计第十三周作业 这个作业的目标 《C语言程序设计》 -
2024-2025-1 20241316 《计算机基础与程序设计》第十三周学习总结
2024-2025-1 20241316 《计算机基础与程序设计》第十三周学习总结 作业信息 这个作业属于哪个课程 2024-2025-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2024-2025-1计算机基础与程序设计第十三周作业 这个作业的目标 <无> 作业正文 ... 本博客链接 教材学习 -
实验六
task1 1 #include<stdio.h> 2 #include<string.h> 3 #define N 3 4 5 typedef struct student { 6 int id; 7 char name[20]; 8 char subject[20]; 9 double perf -
实验6 模板类、文件I/O和异常处理
实验任务4 代码 Vector.hpp 1 #pragma once 2 #include <iostream> 3 #include <stdexcept> 4 5 template <typename T> 6 class Vector { 7 public: 8 // 构造函数 9 Vecto -
实验六
task4： 代码： 1 #pragma once 2 3 #include<iostream> 4 #include<stdexcept> 5 #include<cmath> 6 7 using namespace std; 8 9 template<typename T> 10 class Ve -
2024-2025-1学号20241309《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结
作业信息 这个作业属于哪个课程 2024-2025-1-计算机基础与程序设计 这个作业要求在哪里 2024-2025-1计算机基础与程序设计第十一周作业 这个作业的目标 |作业正文|2024-2025-1学号20241309《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结 教材学习内容总结 《计算机科学概论 -
高级语言程序设计课程第十次个人作业
2024高级语言程序设计:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C 高级语言程序设计课程第十次个人作业:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2024C/homework/13314 学号:102400102 姓名:方韵希 （1 -
实验5
#include <stdio.h> #define N 5 void input(int x[], int n); void output(int x[], int n); void find_min_max(int x[], int n, int *pmin, int *pmax); int m