-
第三次Ｂｌｏｇ作业
一、前言 本阶段学习任务主要包括 PTA 编程作业、课程实验任务以及线下课堂三大板块，它们分别从不同维度推动了我对 Java 编程语言特别是面向对象思想的理解。 首先是 PTA 编程练习。PTA 的题目结构非常科学，前几题多用于练习基础语法和常见逻辑结构，帮助我们逐步熟悉 Java 的基本语法和类结 -
面向对象类图
 -
[I.3] 个人作业：结课总结
[I.3] 个人作业：结课总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [[I.3]] 个人作业：结课总结](https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR/homework/13465) -
《面向对象程序设计课程总结》
前言 在本门面向对象程序设计课程的学习过程中，涉及了多个教学环节，包括Blog作业、PTA作业、实验、线上课程以及线下课程。整体课程的工作量较大，需要投入较多的时间和精力。 Blog作业 Blog作业主要是对课程学习过程中的阶段性总结和反思。通过撰写Blog，有助于我们系统地整理所学知识，加深对知识 -
第三次Blog作业
一、前言 学习java这门课程对我来说是一场心酸的历程，但是通过Blog作业、PTA作业、实验、线上课程以及线下课程等多种形式，不仅涵盖了丰富的理论知识，还让我在实践中深刻理解。 从工作量来看，这门课程安排得相当充实。Blog作业要求我们对所学知识进行总结和分享，这不仅加深了我对知识的理解，还锻炼了 -
java课程总结blog
一，前言 这个学期的java课程即将接近尾声,在这里我对本学期的java学习进行总结。这个学期的PTA作业除了电梯的迭代问题（算法比较难）和最后一次的统计关键字题目有些难度外，其他都在可接受范围内，一般每次的PTA作业题量都在3-5题左右，题目都很有针对性很有收获。PTA主要围绕现面向对象编程，抽象 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 将软件工程理论与实践相结合，重点提升团队协作能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过回顾和总结，梳理软件工程课程的各环节，理解课程意义、收获转化 -
页面介绍
电影点评软件界面实现及介绍 普通用户功能界面实现 1.1 电影点评功能界面 在此界面中用户可实现电影评分、撰写评论及查看他人点评功能。通过点击电影详情页“写点评”按钮进入编辑界面。 示例：用户可选择评分（1-5星），输入文字评论，上传观影现场照片或截图，并标记“剧透预警”标签。评论提交后经AI审核（ -
Java课程学习总结性Blog
一、前言 （一）Blog作业 课程里的Blog作业，是贯穿学习始终的知识回溯与沉淀之旅。从聚焦单次大作业的“蹒跚学步”，到后期综合性Blog的“稳步快跑”，工作量与难度呈显著的阶梯式上升。 初期的Blog，围绕单次作业展开，像是编程学习路上的“学习笔记”，篇幅相对可控，重点聚焦“怎么做”与“哪里错” -
总结
一、前言 本课程以Java语言为载体，系统性地构建了面向对象编程（OOP）知识体系。通过为期16周的学习，共完成： PTA编程作业 实验任务 线上课程视频 线下研讨课 关键挑战：实验任务从“单向链表实现”到“JavaFX图形化库存系统”的跨度较大，需快速整合多模块技术栈。 二、面向对象技术总结 2. -
第三次blog作业
一、前言 作为一名计算机专业的学生，Java语言的学习贯穿了我整个学期的编程课程。回顾这一学期的Java学习历程，从最初的困惑迷茫到如今的渐入佳境，我深刻体会到了"量变引起质变"的学习规律。学习初期，面对抽象晦涩的面向对象概念，我常感到力不从心，例如对类与对象、继承与多态等。在结合线上线下课程的笔记 -
OOP课程总结性Blog
（ 一 ）前言： Blog作业总结 工作量：从类的设计到接口的实现，从 UML 图的绘制到代码的调试，每一个环节都需要反复推敲，这当然不是简单的文字堆叠，而是将心路历程与理解具象化的思维升化。 难度：论及难度，他不像是让你觉得无法完成，而是需要你静下心来思索自己在这个阶段的历程然后以精简的语言记录下 -
面向对象课程学习总结
一.前言 1.blog作业 工作量：适中，每次技术博客撰写需要投入较多时间，尤其是需要结合pta进行深入分析和进行总结。 难度：适中，完成这个作业只是需要花费挺多时间的，但整体过程相对简单，尤其是在完成第一次博客作业，后面几次就更加有经验了，不怎么需要动脑。 2. PTA编程作业 工作量：较大，需要 -
第三次博客作业——总结
前言 PTA作业： 题目结构科学合理，前几道题聚焦基础语法与常见逻辑结构，像耐心的引路人，带我熟悉 Java 基本语法与类结构设计，夯实编程根基。而最后一题往往是 “压轴难题”，涵盖类的继承、接口实现、复杂对象管理等面向对象设计思维。在攻克难题的过程中，我不仅提升了语法熟练度，更学会从设计的合理性、 -
Java课程总结Blog
Java面向对象程序设计课程总结 1. 前言：代码世界的奇妙冒险 当我第一次在控制台打印出"Hello World"时，就像婴儿第一次开口说话般兴奋。而如今，站在学期末回望这段Java学习之旅，从简单的汽车雨刷系统到复杂的航空货运管理系统，从单部电梯调度到王者荣耀伤害计算，我仿佛经历了一场从"码农小 -
NCHU_OOP_总结性Blog
NCHU_OOP_总结性Blog 0. Index 经过一个学期十多周的学习, OOP这门课也正式结课啦, 学的好不痛快, 下面对这门课进行一个总结 1. 概述 线下课程 线下挺好的吧, 至少相比大部分高校枯燥无味的课堂要好很多, 上第一节课的时候那是真的吸引我啊, 少有的同频共振的感觉, 上课过程 -
Java面对对象程序设计课程总结
一、前言 本学期的Java面向对象程序设计课程采用的是线上课和线下课结合，同时通过PTA作业，实验，Blog将理论与实践相结合的模式，让我们较为系统地学习并掌握面向对象编程的核心思想和技术实现。 首先，本门课程通过学堂在线的线上课程达到一个预习与知识补充的效果，然后通过线下课程对知识进行更加具体详细 -
面向对象课程总结
Java课程三次大作业总结Blog 前言 本门Java课程以“理论+实践”为核心，通过PTA作业、5次迭代实验、线上视频学习和线下课程构建了完整的知识体系。总体工作量较大，需要课后花很多时间来完成。 PTA作业：覆盖基础语法到类的设计，单题代码量几百行，调试耗时长，大作业往往难度最大，花费时间非常多 -
第三次Blog作业——总结性Blog
前言 整门课程的Blog作业有三次，第一次是分析单部电梯调度程序，三次电梯题目迭代，难度较难。第二次是分析航空货运管理系统，两次航空货运题目迭代，难度较难。第三次则是本次总结性Blog作业。本门课程的PTA题目集共有11个，难度随着题目集的增加而增加，起初是入门和简单难度，后期变为中等和较难的难度。 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 将软件工程理论与实践相结合、提升批判性思维和团队协作能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过深入回顾和总结，梳理了软件工程各环节，更加深刻理解软