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第三次Blog作业
第三次Blog作业——总结 一、前言 本门课程的学习过程是由基础到复杂的步骤来的并且采用PTA与Blog混合的方式，不光考验我们对问题的解决能力还考验我们对代码的分析优化，例如从第一周的java基础语法再到后面的采用设计模式设计的循序渐进。同时在后面基础语法学习过后，进行面向对象设计模式的学习过程中 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2025_LR/homework/13465 我在这 -
第三次Blog
一、前言: 眨眼间，这一学期也临近尾声，而通过一学期的Java面向对象程序设计课程的学习，我对面向对象编程有了系统性的认识。相较于上学期学习的C语言，我认为这门课无论是在编程思维的培养、代码结构的组织性，还是在实际项目开发的实用性上，都让我获益匪浅。Java丰富的类库、清晰的面向对象特性（封装、继承 -
系统界面实现及介绍
电影点评软件界面实现及介绍 普通用户功能界面实现 1.1 电影点评功能界面 在此界面中用户可实现电影评分、撰写评论及查看他人点评功能。通过点击电影详情页“写点评”按钮进入编辑界面。 示例：用户可选择评分（1-5星），输入文字评论，上传观影现场照片或截图，并标记“剧透预警”标签。评论提交后经AI审核（ -
系统界面实现及介绍
小组系统界面展示 链接： https://www.cnblogs.com/terrific/p/18957698 -
系统界面展示以及实现
小组展示链接：https://www.cnblogs.com/terrific/p/18957698 -
第三次bolg作业
一、前言 Java面向对象编程课程是我大学阶段最具挑战性也最富收获的一门专业课程。从最初面对"类与对象"概念时的懵懂，到现在能够独立设计实现复杂的面向对象系统，这段成长之路充满了探索的艰辛与突破的喜悦。Java面向对象编程课程为我打开了一扇全新的编程世界大门。通过系统的Blog作业、PTA编程练习、 -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 将软件工程理论与实践相结合、提升批判性思维和团队协作能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过深入回顾和总结，梳理了软件工程各环节，更加深刻理解软 -
第三次Blog作业——总结性Blog
前言 整门课程的Blog作业有三次，第一次是分析单部电梯调度程序，三次电梯题目迭代，难度较难。第二次是分析航空货运管理系统，两次航空货运题目迭代，难度较难。第三次则是本次总结性Blog作业。本门课程的PTA题目集共有11个，难度随着题目集的增加而增加，起初是入门和简单难度，后期变为中等和较难的难度。 -
《面向对象程序设计》课程学习总结
一、课程作业及学习内容概要 在本学期的《面向对象程序设计》课程学习中，涵盖了多种形式的学习任务，包括 Blog 作业、PTA 作业、实验、线上课程以及线下课程。这些学习环节相互配合，从不同角度加深了我对面向对象编程的理解和掌握。 （一）Blog 作业 Blog 作业要求我们对课程中的知识点、学习心得 -
第三次bolg作业
第三次blog作业 （1）前言：课程学习全景回顾 本课程以实战驱动理论的模式展开，通过PTA作业、实验项目和Blog反思构建完整学习闭环。在航空货运管理系统开发中，我深刻体会到： 工作量分布：JavaFX界面开发占40%，业务逻辑实现占30%，数据持久化占20%，异常处理占10% 难度曲线：多窗口数 -
第三次Blog作业
一、前言：课程全景回顾与学习历程 1.1 课程体系结构分析 本门Java面向对象程序设计课程构建了完整的教学体系，采用线上线下混合式教学模式，通过理论讲解、实践操作、作业训练和反思总结四个维度全面提升学生的面向对象编程能力。课程内容安排呈现明显的螺旋式上升特征： 基础奠基阶段（第1-4周）： -
第三次blog作业
前言 在本学期的 Java 课程学习过程中，我经历了 Blog 作业、PTA 作业、实验项目、线上课程学习以及线下课程教学等多个环节，这些学习任务相互交织，共同构建起一个完整的 Java 知识体系学习框架。 从工作量来看，Blog 作业需要每周对学习内容进行梳理与总结，不仅要求我们对知识有深入的 -
第三次blog作业
前言： 在Java的课程的学习过程中，我经历了丰富多样的学习任务，从 PTA 作业到 BLOG 作业，从实验到线上线下课程，每一项都承载着独特的学习体验。 Blog 作业需要定期对所学知识进行总结与反思，将内心的想法转化为文字，工作量虽不算繁重，但每一次构思与创作都能锻炼我的表达和逻辑思维能力。P -
[I.3] 个人作业：结课总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 学习软件工程原理，锻炼团队开发技巧，与队友协同完成一次项目开发 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 了解软件工程原理和团队开发技巧 此前的博客：[I. -
云游天下APP系统界面实现及介绍
云游天下APP系统界面实现及介绍 1.用户界面功能的实现 1.1 用户登录注册界面实现 通过登陆注册界面用户可以获取APP的所有服务，APP支持第三方账号快速登陆 1.2 用户首页界面 渐渐明了的卡片展示热门旅游地点，将详细信息隐藏在卡片链接的二级页面，整体简介明了 1.3 卡片链接的二级页面展示 -
系统页面
“每美搭”系统界面实现及介绍 1.系统主要功能介绍 1.1用户注册功能界面 在此界面中用户能够实现注册功能。用户填写完成信息后，通过点击注册按钮进入首页。 用户点击“注册”界面，填写昵称、邮箱和密码，并勾选《注册协议》后，系统验证信息无误后完成注册，后端服务器存储用户数据并返回注册成功状态。用户可通 -
[I.3] 个人作业：结课总结
[I.3] 个人作业：结课总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2025年春季软件工程（罗杰、任健） 这个作业的要求在哪里 [I.3] 个人作业：结课总结 我在这个课程的目标是 培养掌握软件开发的全流程方法论、工具和实践技能，包括需求分析、系统设计、编码、测试、部署与维护，同时培养团队协作、项目管 -
面向对象程序课程总结
一、前言 Blog作业：博客作业是为了给自己一个反省自身的机会，可以不断完善自身的缺点，难度不算太大，就是比较耗费时间，但是是值得的。PTA作业：除了最后一题比较难之外，前面的题目难度适中，题目量合适，主要是为了培养学生面向对象的能力，就是一开始的时候，第一次大作业是在造成了不少困扰。之后的难度反而 -
第三次大作业
一、前言 本门课程的Blog作业难度较小，PTA作业难度较高，实验比较抽象，实验提交系统特别难用，线上课程以及线下课程比较好，翻转课堂没什么效果，工作量普遍较高。 二、面向对象技术总结 在面向对象技术的学习中，通过 PTA 作业和实验实践，我对封装、继承、多态等核心概念有了逐步深入的理解。对于封装，